Penulis / NIM

DIAN ANTUALA / 411416030

Program Studi

S1 - PENDIDIKAN MATEMATIKA

Pembimbing 1 / NIDN

Dr. TEDY MACHMUD, M.Pd / 0025086907

Pembimbing 2 / NIDN

DR ARFAN ARSYAD, M.Pd / 9990059559

Abstrak

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan pemecahan masalah matematis siswa pada materi Pola Bilangan ditinjau dari tipe kepribadian Florence Littauer. Data yang diperoleh melalui instrumen angket, tes dan wawancara dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil analisis menunjukkan bahwa persentase kemampuan pemecahan masalah pada masing-masing tahapan mulai dari memahami masalah, membuat rencana, melaksanakan rencana, sampai memeriksa kembali, untuk masing-masing tipe kepribadian, yakni untuk siswa Tipe Kepribadian Sanguinis persentasenya turut-turut: 60%, 97%, 90%, dan 41%, siswa Tipe Kepribadian Koleris: 74%, 70%, 80%, 52%, siswa Tipe Kepribadian Melankolis: 100%, 83%, 83%, 73%, siswa Tipe Kepribadian Phlegmatis: 79%, 69%, 85%, dan 53%. Sedangkan secara keseluruhan persentase kemampuan pemecahan masalah siswa untuk masing-masing tipe kepribadian yakni Tipe Kepribadian Sanguinis, Koleris, Melankolis dan Phlegmatis berturut-turut persentasenya sebesar: 72%, 69%, 85%, dan 72%. Kata kunci: Kemampuan Pemecahan Masalah; Tipe Kepribadian

Download berkas

Abstrak

Bab I : Pendahuluan

Bab V : Kesimpulan, Saran dan Daftar Pustaka