Penulis / NIM

AMALIA TATU / 411416091

Program Studi

S1 - PENDIDIKAN MATEMATIKA

Pembimbing 1 / NIDN

Drs SUMARNO ISMAIL, M.Pd / 0029116204

Pembimbing 2 / NIDN

RESMAWAN, S.Pd.,M.Si / 0013048801

Abstrak

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui sejauh mana kemampuan siswa dalam mengaitkan objek matematika pada soal-soal pola bilangan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskripsi kuantitaif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes dan wawancara. Adapun teknik analisis data menggunakan model miles dan hiberman yaitu dengan mereduksi data, melakukan penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa kemampuan siswa dalam mengaitkan objek matematika pada soal pola bilangan belum maksimal. Hal ini ditunjukan dengan presentase capaian indikator kemampuan mengaitkan objek matematika yang hanya mencapai rata-rata 55,26 % yang terdiri dari indikator fakta 48,44 %, konsep 45,50 %, prinsip 63,8 % dan operasi 63,33 %.

Download berkas

Abstrak

Bab I : Pendahuluan

Bab V : Kesimpulan, Saran dan Daftar Pustaka