Penulis / NIM

SITTI MAWADDAH TAIB / 411418045

Program Studi

S1 - PENDIDIKAN MATEMATIKA

Pembimbing 1 / NIDN

Prof. Dr. Drs HAMZAH B UNO, M.Pd / 0001066304

Pembimbing 2 / NIDN

Drs FRANKY ALFRITS OROH, M.Si / 0020046304

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk melihat peningkatan kemampuan penalaran siswa dengan model pembelajaran galperin berbantuan multimedia interaktif pada materi prisma. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian yaitu VIII-A SMP Negeri 1 Kabila. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus. Pengolahan data menggunakan analisis lembar observasi kegiatan guru,lembar observasi kegiatan siswa dan tes hasil kemampuan penalaran. Adapun rata-rata kemampuan penalaran matematis siswa dari masing masing indikator : 1) memberikan alasan dari kebenaran solusi, pada siklus I 70,28 % meningkat pada siklus II 80,28%, 2) membuat kesimpulan, pada siklus I 68,33 % meningkat pada siklus II 79,17% 3) membuat penjelasan matematika, pada siklus I 68,89 % meningkat pada siklus II 78,89% dan 4) manipulasi matematika, pada siklus I 60,83 % meningkat pada siklus II 77,50% . Hal ini menunjukkan adanya peningkatan kemampuan penalaran siswa dengan model pembelajaran galperin berbantuan multimedia interaktif pada materi prisma dikelas VIII-A SMP 1 Kabila.

Download berkas

Abstrak

Bab I : Pendahuluan

Bab V : Kesimpulan, Saran dan Daftar Pustaka