Penulis / NIM
SISKA ABDULAH / 411418062
Program Studi
S1 - PENDIDIKAN MATEMATIKA
Pembimbing 1 / NIDN
Prof. Dr. EVI HULUKATI, M.Pd / 0030056009
Pembimbing 2 / NIDN
NURWAN / 0010058106
Abstrak
ABSTRAK
Siska Abdulah. 411418062. 2022. Meningkatkan Pemahaman Konsep pada materi statistika dengan media pembelajaran video interaktif pada siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Limboto. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika, Jurusan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Gorontalo.
Pembimbing : (1) Prof. Dr. Evi P. Hulukati, M.Pd, (2) Nurwan, S.Pd, M.Si
Tujuan penelitian ini untuk memperbaiki proses pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran video interaktif untuk dapat meningkatkan pemahaman konsep pada materi statistika. Jenis penelitian ini yaitu tindakan kelas yang dilakukan di SMP Negeri 4 Limboto pada tahun ajaran 2021-2022 semester genap. Penelitian dilaksanakan dengan melibatkan 28 siswa sebagai subjek penelitian. Instrumen yang digunakan pada penelitian berupa lembar pengamatan guru, lembar pengamatan siswa dan tes pemahaman konsep. Penelitian ini dilaksanakan dengan 2 siklus. Hasil pengamatan guru yang mencapai kategori baik dan sangat baik meningkat dari 72% menjadi 84%. Selanjutnya hasil pengamatan siswa yang mencapai kategori baik dan sangat baik juga meningkat dari 67,5% menjadi 86,25%. Adapun hasil tes pemahaman konsep siswa yang dilihat dari hasil tes tertulis juga mengalami peningkatan dari 64,29% menjadi 82,14% dengan hasil analisis pemahaman konsep yaitu menyatakan ulang suatu konsep mencapai 90,48% dalam kategori sangat tinggi dan mengaplikasikan konsep/algoritma pemecahan masalah mencapai 77,38% dalam kategori tinggi. Semua aspek penilaian telah mencapai indikator keberhasilan belajar pada siklus II dengan mengunakan media pembelajaran video interaktif.
Kata kunci: Pemahaman Konsep, Video Interaktif, Statistika
Download berkas
