Penulis / NIM

YESTIAWATY SUDIN / 421408087

Program Studi

S1 - PENDIDIKAN FISIKA

Pembimbing 1 / NIDN

Drs. ASRI ARBIE, M.Si / 0017046302

Pembimbing 2 / NIDN

CITRON S PAYU, S.Pd, M.Pd / 0024047403

Abstrak

Yestiawaty Sudin. 2012. Pengaruh Media FlashCard terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Listrik Dinamis. Skripsi, Program Studi Pendidikan Fisika Jurusan Fisika, Fakultas Matematika dan IPA, Universitas Negeri Gorontalo. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen yang dilaksanakan pada semester genap T.A 2011/2012 dengan jumlah siswa 20 orang. Penelitian ini bertujuan untuk melihat perbedaan hasil belajar siswa yang menggunakan media flashcard dengan yang tidak menggunakan media flashcard. Penelitian ini dilakukan dengan membagi siswa menjadi kelas eksperimen dan kelas kontrol. Teknik pengumpulan datanya dilakukan dengan menggunakan instrument tes. Teknik pengolahan data kuantitatif dilakukan dengan ujia statistik. Hasil dari penelitian ini adalah terdapat perbedaan hasil belajar siswa antara kelas yang menggunakan media flashcard dengan kelas yang menggunakan media chart. Hal ini terlihat dari perbedaan skor hasil belajar siswa antara kelas eksperimen dengan kelas kontrol. Penelitian ini merekomendasikan agar guru fisika di sekolah dapat menggunakan flahcard sebagai media pembelajaran disekolah. Kata kunci: Hasil Belajar Siswa, Media Flashcard

Download berkas

Abstrak

Bab I : Pendahuluan

Bab V : Kesimpulan, Saran dan Daftar Pustaka