Penulis / NIM

MELISA IMAN / 421409026

Program Studi

S1 - PENDIDIKAN FISIKA

Pembimbing 1 / NIDN

MUHAMMAD YUSUF, S.Si, M.Si / 0011037503

Pembimbing 2 / NIDN

CITRON S PAYU, S.Pd, M.Pd / 0024047403

Abstrak

Penelitian ini mengkaji tentang penggunaan PhET Simulation yang bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedan hasil belajar antara kelas yang menggunakan PhET Simulation dengan tidak menggunakan PhET Simulation yang melibatkan kelas eksperimen dan kelas kontrol,populasidalam penelitian ini adalah seluruhsiswakelas X Sekolah Menengah AtasNegeri 1 Kwandang, sampel dalam penelitian ini adalah kelas X yang berjumlah 50 orang terdistribusi pada dua kelas yaitu kelas X5 berjumlah 25 orang sedangkan pada kelas X4 bejumlah 25 orang, sampeldilakukandenganteknik cluster random sampling, dengandesain yang digunakanyaitu pretest posttest control group design, pengumpulan data menggunakan dengan instrumen test. Hasil penelitian adalah hasil belajar siswa yang menerapkan PhET Simulation lebih tinggi dibandingkan dengan hasil belajar siswa yang tidak menggunakan PhET Simulation. Kata Kunci :PhET Simulation dan HasilBelajar Siswa

Download berkas

Abstrak

Bab I : Pendahuluan

Bab V : Kesimpulan, Saran dan Daftar Pustaka