Penulis / NIM

RAMLAN KANING / 421410044

Program Studi

S1 - PENDIDIKAN FISIKA

Pembimbing 1 / NIDN

Prof. Dr. MURSALIN, M.Si / 0012045710

Pembimbing 2 / NIDN

Dr. SUNARTY SULY ERAKU, S.Pd, M.Pd / 0003097003

Abstrak

ABSTRAK Ramlan Kaning, 2016. Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran PhET Simulations Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fisika. Skripsi, Program Studi S1 Pendidikan Fisika, Fakultas Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Gorontalo. Pembimbing I Prof. Dr. Mursalin M.Si, danPembimbing II Dr. Sunarty S. Eraku, M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa kelas eksperimen yang menggunakan media pembelajaran PhET Simulations dan kelas kontrol yang mengguanakan media Power point. Penelitian ini melibatkan kelompok eksperimen (XI IPA1) dan kelompok kontrol (XI IPA2). Populasi dari penelitian ini adalah seluruh kelas XI di SMA Negeri 1 Tapa dan sampel pada penelitian ini adalah menggunakan Cluster Sampling (Area Sampling). Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen tes. Tes diberikan pada siswa yang berada dikelas eksperimen dan kelas kontrol. Data hasil penelitian diuji normalitasnya dengan menggunakan uji statistik yaitu dengan menggunakan rumus chi kuadrat dan diperoleh nilai 2hitung â 2tabel yaitu kelas eksperimen sebesar 8,584

Download berkas

Abstrak

Bab I : Pendahuluan

Bab V : Kesimpulan, Saran dan Daftar Pustaka