Penulis / NIM
PUTRI WAHYUNI ADJIE / 421412002
Program Studi
S1 - PENDIDIKAN FISIKA
Pembimbing 1 / NIDN
Prof. Dr. H. YOSEPH PARAMATA, M. Pd / 0015086106
Pembimbing 2 / NIDN
SUPARTIN, M.Pd / 0012047605
Abstrak
ABSTRAK
Putri Wahyuni Adjie, 421412002. "Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Model POE (Predict-Observe-Explain) pada Konsep Fluida Statis di SMA". Skripsi. Jurusan Fisika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam. Universitas Negeri Gorontalo. 2016. Pembimbing 1 Prof. Dr. H. Yoseph Paramata, M.Pd dan Pembimbing 2 Supartin, S.Pd, M.Pd
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan dan melihat kelayakan serta keefektifan perangkat pembelajaran dengan menerapkan model pembelajaran POE (Predict-Observe-Explain) pada konsep fluida statis di SMA yang terdiri dari silabus, RPP, LKPD dan penilaian hasil belajar. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan (research and development) dengan menggunakan model pengembangan 4-D oleh Thiagarajan, Semmel dan Semmel (1974) yang terdiri dari empat tahapan yaitu tahap define (pendefinisian), design (perangcangan), develop (pengembangan) dan dessiminate (penyebaran). Penelitian ini menggunakan pengumpulan data yang terdiri dari validasi ahli, observasi, wawancara dan tes. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa perangkat perangkat yang telah dikembangkan memenuhi kriteria layak dan dapat dikatakan efektif. Kelayakan perangkat diperoleh dari hasil validasi oleh 3 validator yang merupakan dosen penguji, sedangkan keefektifan perangkat dilihat dari beberapa indikator yaitu keterlaksanaan pembelajaran yang sesuai dengan RPP, rata-rata aktivitas peserta didik dengan nilai 85,32 %. Rata-rata penilaian hasil belajar kongnitif, afektif/sikap, psikomotor/keterampilan kinerja secara berturut-turut yaitu 78,57, 82,17 dan 85,87%, serta peneliti juga mendapatkan respon positif dari guru dan peserta didik hal ini dapat dilihat berdasarkan hasil wawancara.
Kata Kunci : POE (Predict-Observe-Explain), Pengembangan perangkat pembelajaran, kelayakan dan Keefektivan perangkat, 4-D.
ABSTRACT
Putri Wahyuni Adjie, 421412002. "Developing POE (Predict-Observe-Explain) Model based Learning Devices in Statistical Fluid Concept in Senior High School". SKRIPSI, Department of Physics, Faculty of Mathematics and Natulal Sciences, State University of Gorontalo, 2016. Principal supervisor is Prof. Dr. H. Yoseph Paramata, M.Pd and Co-supervisor is Supartin, S.Pd, M.Pd.
This research aims at producing and investigating Feasibility and the effectiveness of learning devices by applying POE learning model in statistical fluid concept in Senior High School that consist of syllabus, Lesson Plan, Students' Worksheet, and learning achievement assessment. This is a research and development research developed by Thiagarajan, Semmel and Semmel (1974) that consists of four stages namely define, design, develop, and disseminat. The techniques of data collection are expert validation, observation, interview and test. The research result shows that the developed learning devices fulfill the eligible criteria and are effective to be used. The eligibility of the devices obtains from validation result of 3 validators namely examiners. Meanwhile, the effectiveness of the devices is observed from several indicators namely the learning implementation which is appropriate to the lesson plan, the average of students' activity for 85.32%, the average of cognitive, affective, psychomotor learning achievement successively 78.57%, 82.17% and 85.87%, the positive response from teachers and students which can be observed from interview result.
Keywords: POE (Predict-Observe-Explain), learning devices Development, Devices Feasibility and the effectiveness, 4-D
Download berkas
