Penulis / NIM
NI NYOMAN ALITA DIANAWATI / 421412039
Program Studi
S1 - PENDIDIKAN FISIKA
Pembimbing 1 / NIDN
Dr. MASRI KUDRAT UMAR, S.Pd, M.Pd / 0006087308
Pembimbing 2 / NIDN
NOVA ELYSIA NTOBUO, S.Pd, M.Pd / 0021038106
Abstrak
Ni Nyoman Alita Dianawati. 2016. Penggunaan media Edu-Game MoPhy dalam pembelajaran materi gelombang pada siswa kelas XI SMA Negeri 1 Gorontalo. Skripsi, Program Studi S1 Pendidikan Fisika, Jurusan Fisika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Gorontalo. Pembimbing I Dr. Masri Kudrat Umar, S.Pd, M.Pd dan pembimbing II Nova E. Ntobuo, S.Pd, M.Pd.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran penggunaan media Edu-Game MoPhy dalam pembelajaran materi gelombang pada siswa kelas XI SMA Negeri 1 Gorontalo. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Gorontalo pada tahun ajaran 2015/2016. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Pengumpulan data menggunakan instrumen lembar pengamatan aktivitas guru, lembar pengamatan aktivitas siswa, instrument angket dan tes hasil belajar. Pengamatan dilakukan sebanyak 2 kali pertemuan untuk pengamatan aktivitas guru dan pengamatan aktivitas siswa, 1 kali pertemuan untuk pemberian tes hasil belajar serta angket. Data hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media Edu-Game MoPhy dalam pembelajaran materi gelombang pada siswa kelas XI SMA Negeri 1 Gorontalo sudah sangat baik, hal ini dapat dilihat berdasarkan hasil capaian keterlaksanaan guru dalam pembelajaran yaitu tercapai 96% dan keterlaksanaan siswa dalam pembelajaran tercapai 96,2%, untuk hasil belajar siswa 93,3% tuntas, dan minat siswa dalam belajar dengan menggunakan media monopoly physics tercapai hingga 93,3%.
Kata Kunci: media monopoly physics, gelombang.
Download berkas
