Penulis / NIM

FARDIAN TANE / 431413003

Program Studi

S1 - PENDIDIKAN BIOLOGI

Pembimbing 1 / NIDN

Dr. ELYA NUSANTARI, S.Pd, M.Pd / 0017097206

Pembimbing 2 / NIDN

Dr. HARTONO D MAMU, M.Pd / 0009046505

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dengan media ular tangga terhadap keaktifan dan hasil belajar biologi (suatu penelitian pada siswa kelas X di SMA Negeri 1 Limboto Barat). Desain yang digunakan adalah Prettest-Posttest Only Control Group Design yang terdiri dari dua kelompok perlakuan, yaitu kelas X IIS1(Ilmu-Ilmu Sosial) sebagai kelompok eksperimen dan kelas X IIS2 (Ilmu-Ilmu Sosial) sebagai kelompok kontrol. Berdasarkan analisis statistik Uji T, hasil penelitian menunjukkan nilai thitung sebesar 12,16 lebih besar dari nilai ttabel sebesar 2,01. Maka dapat disimpulkan terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dengan Media Ular Tangga Terhadap Keaktifan Dan Hasil Belajar Biologi (Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Limboto Barat. Kata kunci: Model pembelajaran tipe Jigsaw, media ular tangga, keaktifan siswa, hasil belajar biologi

Download berkas

Abstrak

Bab I : Pendahuluan

Bab V : Kesimpulan, Saran dan Daftar Pustaka