Penulis / NIM

LINEKE LOLITA LALENSANG / 431413066

Program Studi

S1 - PENDIDIKAN BIOLOGI

Pembimbing 1 / NIDN

Dr. ELYA NUSANTARI, S.Pd, M.Pd / 0017097206

Pembimbing 2 / NIDN

Dra. ARYATI ABDUL, M.Kes / 0015045912

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk melihat hasil validitas Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Biologi pada materi hereditas pada manusia berbasis problem based learning. LKPD materi hereditas pada manusia yang dikembangkan di dalamnya terdapat berbagai kasus Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model 4-D (Define, Design, Develop, Desseminate) tetapi penelitian ini hanya sampai pada tahap pengembangan (develop). Validitas LKPD yang dikembangkan dilihat dari segi kelayakan isi, kelayakan penyajian, kelayakan kegiatan problem based learning, kelayakan bahasa serta keterbacaan. Teknik analisis data dilakukan secara deskripsi kuantitatif. Hasil validasi kelayakan LKPD berbasis prooblem based learning materi hereditas manusia yang dikembangkan mendapatkan presentase kevalidan sebesar 81%. Uji keterbacaan peserta didik terhadap LKPD yang dikembangkan mendapatkan persentase 90%. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa LKPD Biologi berbasis problem based learning materi hereditas manusia dinyatakan valid. Kata Kunci: Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), Problem Based Learning, Model Pengembangan 4-D (define, design, depelop, dissemenate), Hereditas Pada Manusia

Download berkas

Abstrak

Bab I : Pendahuluan

Bab V : Kesimpulan, Saran dan Daftar Pustaka