Penulis / NIM
WIWI PRATIWI HALID / 431415027
Program Studi
S1 - PENDIDIKAN BIOLOGI
Pembimbing 1 / NIDN
Dr. NOVRI YOULA KANDOWANGKO, M.P / 0010116809
Pembimbing 2 / NIDN
Dr. FRIDA MARYATI JUSUF, M.Pd / 0005016808
Abstrak
Penelitian pengembangan bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran IPA berupa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), dan Soal Tes berbasis Model Pembelajaran Inkuiri terbimbing pada materi struktur dan fungsi jaringan tumbuhan untuk peserta didik kelas VIII MTS. Negeri Suwawa. Pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan kualitas kelayakan RPP, LKPD dan soal tes berdasarkan aspek kevalidan, aspek kepraktisan dan aspek keefektifan. Pengembangan produk ini menggunakan tahap-tahap model pengembangan R&D yaitu tahap penelitian (research) dan tahap pengembangan (development). Produk ini dinilai oleh 4 validator dengan instrumen penilaian. Hasil penelitian pengembangan produk menunjukan, bahwa aspek kevalidan RPP menunjukan persentase 92.96%, sedangkan LKPD nilai persentase 96.25% dan soal tes yaitu 87.5%. Untuk aspek kepraktisan, pada persentase keterlaksanaan RPP mendapatkan persentase 93.18% aktivitas siswa mendapatkan rata-rata persentase 85.9% dengan kriteria sangat layak, sedangkan respon siswa mendapatkan rata-rata persentase 95,89 dengan kriteria sangat layak. Kemudian untuk aspek keefektifan berdasarkan rata-rata persentase pre tes menunjukan nilai 25, sedangkan post tes mendapatkan rata-rata persentase 75,3 , dan hasil penilaian LKPD memperoleh rata-rata persentase 89.5 dengan kriteria baik.Berdasarkan penelitian bahwa perangkat pembelajaran yang dikembangkan memenuhi kriteria valid, praktis dan efektif.
Kata kunci: Perangkat Pembelajaran, Inkuiri terbimbing, Struktur dan Fungsi Jaringan Tumbuhan.
Download berkas
