Penulis / NIM

YUNANGSI HARUN / 431415034

Program Studi

S1 - PENDIDIKAN BIOLOGI

Pembimbing 1 / NIDN

Dr. MASRA LATJOMPOH, M.Pd / 0012026703

Pembimbing 2 / NIDN

Drs. MUSTAMIN IBRAHIM, M.Si / 0016066804

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendesripsikan validitas, kepraktisan dan keefektifan perangkat pembelajaran berorientasi model pembelajaran Learning cycle pada materi sistem gerak manusia di SMA Negeri 1 Kabila. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI IPA 4 di sekolah SMA Negeri 1 Kabila. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang menghasilkan produk berupa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) dan Tes. Hasil penilaian menunjukkan bahwa perangkat pembelajaran yang dikembangkan memenuhi kriteria valid, praktis dan efektif. Hasil ini dapat dilihat melalui validitas perangkat pembelajaran dilihat dari hasil validasi oleh validator ahli dan validator praktisi berkisar dari 75%-100%. Kepraktisan perangkat pembelajaran dilihat dari keterlaksanaan pembelajaran berkisar dari 50%-100% dan aktivitas siswa berkisar dari 54%-100%. Keefektivan perangkat pembelajaran dilihat dari tes penguasaan konsep siswa berkisar dari 51%-85% dan respon siswa berkisar dari 88%-100%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pengembangan perangkat pembelajaran berorientasi model pembelajaran Learning cycle pada materi sistem gerak manusia di SMA Negeri 1 Kabila memenuhi criteria valid, praktis dan efektif.

Download berkas

Abstrak

Bab I : Pendahuluan

Bab V : Kesimpulan, Saran dan Daftar Pustaka