Penulis / NIM

SITRIYANI NAPU / 431415064

Program Studi

S1 - PENDIDIKAN BIOLOGI

Pembimbing 1 / NIDN

Dr. FRIDA MARYATI YUSUF, M.Pd / 0005016808

Pembimbing 2 / NIDN

Prof. Dr. NOVRI YOULA KANDOWANGKO, M.P / 0010116809

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan validitas perangkat pembelajaran berbasis karakteristik morfologi tanaman padi sawah pada sub materi klasifikasi makhluk hidup kelas VII di SMP Negeri 1 Kabila, Gorontalo Tahun ajaran 2021/2022. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (R&D). Penelitian ini berfokus pada validasi perangkat pembelajaran untuk melihat kevalidan dalam perangkat pembelajaran tersebut. Perangkat pembelajaran yang divalidasi berupa RPP, LKPD, dan Buku suplemen. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu lembar validasi untuk mengetahui produk yang dihasilkan valid. Teknik analisis data yang digunakan deskriptif yaitu berupa tanggapan dan saran validator. Hasil penelitian yang diperoleh dari validasi produk RPP memperoleh nilai persentase berkisar 75%-100%, sedangkan LKPD memiliki nilai persentase berkisar antara 83.3%-100%, serta untuk buku suplemen memperoleh nilai persentase 83.3%-100%. Dari hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa perangkat pembelajaran telah memenuhi syarat validitas dengan kategori valid dan sangat valid. Kata kunci: Validitas, Perangkat Pembelajaran, RPP, LKPD, Buku Suplemen.

Download berkas

Abstrak

Bab I : Pendahuluan

Bab V : Kesimpulan, Saran dan Daftar Pustaka