Penulis / NIM
CINDRAWATI S. JUMAATI / 431417010
Program Studi
S1 - PENDIDIKAN BIOLOGI
Pembimbing 1 / NIDN
Prof. Dr. ELYA NUSANTARI, S.Pd, M.Pd / 0017097206
Pembimbing 2 / NIDN
Dr. ABUBAKAR SIDIK KATILI, S.Pd, M.Sc / 0017067905
Abstrak
Cindrawati S Jumaati, 2022. Pengembangan Perangkat Pembelajaran IPA Materi Ekosistem Dalam Melatih Kemampuan Berpikir Kritis Di Kelas V SD. Skripsi. Program Studi Pendidikan Biologi. Jurusan Biologi. Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam. Universitas Negeri Gorontalo. Pembimbing: (1) Prof. Dr. Elya Nusantari, M.Pd (2) Dr. Abubakar Sidik Katili, S.Pd., M.Sc.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui uji kevalidan dalam mengembangkan perangkat pembelajaran pada pembelajaran IPA materi ekosistem dalam melatih kemampuan berpikir kritis di kelas V Sekolah Dasar. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan model four-D (4-D) dengn beberap tahap yakni (1) Pendefinisian (Define), (2) Perancangan (Design), (3) Pengembangan (Develop), dan (4) Penyebaran (Disseminate), akan tetapi pada penelitian ini hanya sampai pada tahap pengembangan yaitu tahap uji validasi ahli. Instrument yang digunakan terdiri dari instrument wawancara dan instrument validasi. Teknik analisis data menggunakan lembar penilaian validator ahli yang didukung rumus perhitungan setiap aspek yang dinilai. Hasil validasi ahli materi untuk rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) mendapatkan presentase rata-rata sebesar 95,5% dengan kategori sangat layak, hasil validasi ahli materi untuk lembar kerja peserta didik (LKPD) mendapatkan presentase rata-rata 95,5% dengan kategori sangat layak, hasil validasi ahli materi untuk bahan ajar mendapatkan presentase rata-rata sebesar 97,47% dengan kategori sangat layak. Hasil validasi ahli perangkat pembelajaran untuk rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) mendapatkan presentase rata-rata 93,33% dengan kategori sangat layak, hasil validasi ahli perangkat pembelajaran untuk lembar kerja peserta didik (LKPD) mendapatkan presentase rata-rata 100% dengan kategori sangat layak, hasil validasi ahli perangkat pembelajaran untuk bahan ajar mendapatkan presentase rata-rata 94,11% dengan kategori sangat layak. Validasi praktisi/guru memperoleh presentase rata-rata 93,755 dengan kategori sangat layak. Disimpulkan bahwa perangkat pembelajaran yang dikembangkan layak digunakan sebagai perangkat pembelajaran dalam pembelajaran IPA materi ekosistem.
Kata Kunci: Perangkat pembelajaran, Rpp, Lkpd, Bahan ajar, Berpikir kritis.
Download berkas
