Penulis / NIM

NURMINA ABDULLAH / 441409038

Program Studi

S1 - PENDIDIKAN KIMIA

Pembimbing 1 / NIDN

Drs MANGARA SIHALOHO, M.Pd / 0012086608

Pembimbing 2 / NIDN

ERNI MOHAMAD, S.Pd, M.Si / 0012086901

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran Group Investigation melalui pendekatan problem solving terhadap hasil belajar siswa pada materi Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh kelas XI IPA MAN Batudaa dan sampel yang digunakan yaitu kelas IPA2 dan IPA1.Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah prettest- posttest control group . Pengumpulan data yang digunakan dengan mengunakan instrument tes. Instrumen penelitian berupa tes objektif sebanyak 15 butir soal. Analisis data menggunakan kriteria pengujian hipotesis yaitu terima H0 jika ttabel = thitung atau tolak H0 jika ttabel ? thitung. Berdasarkan hasil penelitian dan hasil analisis diperoleh nilai thitung = 2,272 dan ttabel = 2,012, sehingga H0 berada pada daerah penolakan atau dengan kata lain menerima H1. Sehingga dapat disimpulkan terdapat perbedaan hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran Koopertaif tipe Group Investigation melalui pendekatan problem solving dengan menggunakan model pembelajaran konvesional pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan. Kata Kunci : Group Investigation, Problem Solving, Hasil Belajar

Download berkas

Abstrak

Bab I : Pendahuluan

Bab V : Kesimpulan, Saran dan Daftar Pustaka