Penulis / NIM
SITI ATIKAH / 441410027
Program Studi
S1 - PENDIDIKAN KIMIA
Pembimbing 1 / NIDN
Dr WENY JA MUSA, M.Si / 0022086611
Pembimbing 2 / NIDN
Dr. MASRID PIKOLI, S.Pd., M.Pd / 0014087301
Abstrak
ABSTRAK
Siti Atikah. 2017. Hubungan Antara Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) dengan Prestasi Belajar Program Pengalaman Lapangan Mahasiswa Jurusan Kimia FMIPA UNG. Skripsi, Program Studi Pendidikan Kimia Jurusan Kimia, Fakultas Matematika dan IPA, Universitas Negeri Gorontalo. Dosen Pembimbing I Dr. Weny J. A Musa, M.Si dan Pembimbing II Dr. Masrid Pikoli, S.Pd, M.Pd.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan Antara Indeks Prestasi Kumulatif dengan Prestasi Belajar Program Pengalaman Lapangan Mahasiswa Jurusan Kimia FMIPA UNG. Sampel penelitian adalah Semua Mahasiswa Angkatan 2012 yang berjumlah 40 orang, dengan menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan rancangan penelitian yang digunakan adalah desain penelitian korelasional. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara Indeks Prestasi Kumulatif Mahasiswa dengan Prestasi Belajar Program Pengalaman Lapangan (PPL) Mahasiswa Jurusan Kimia FMIPA UNG. Hal ini dapat dilihat dari nilai signifikansi korelasi antara Indeks Prestasi Kumulatif Mahasiswa terhadap Prestasi Belajar Program Pengalaman Lapangan (PPL) adalah 3,35 yang artinya lebih besar dari nilai t tabel 1,685 dan menunjukkan tolak H0. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara Indeks Prestasi Kumulatif dengan Prestasi Belajar Program Pengalaman Lapangan (PPL) Pada Jurusan Kimia FMIPA UNG.
Kata Kunci: Indeks Prestasi Kumulatif Mahasiswa, Prestasi Belajar Program Pengalaman Lapangan
ABSTRACT
Siti Atikah. 2017. Relationship Between GPA (Grade Point Average) (GPA) with Learning Achievement of Field Program of Student Experience of Chemistry Department FMIPA UNG. Thesis, Chemistry Education Study Program Chemistry, Faculty of Mathematics and Science, State University of Gorontalo. Supervisor I Dr. Weny J. A Musa, M.Si and Advisor II Dr. Masrid Pikoli, S.Pd, M.Pd.
This study aims to determine the relationship between the cumulative grade point with the achievement of the Student Experience Program Program of Chemistry FMIPA UNG. The research sample is All Students Force of 2012 which amounted to 40 people, by using kind of quantitative research with research design used is correlational research design. The results of this study indicate that there is a significant relationship between Student Achievement Average Achievement Index and Student Experience Program Learning Achievement (PPL) of Chemistry FMIPA UNG. It can be seen from the value of correlation significance between Student's Grade Point Average of Learning Achievement of Field Experience Program (PPL) is 3,35 which means smaller than value 1,685 and indicates reject H0. So it can be concluded that there is a significant relationship between the GPA with the Achievement of Learning Field Experience Program (PPL) At Chemistry Department FMIPA UNG.
Keywords: Student Cumulative Achievement Index, Learning Achievement of Field Experience Program
Download berkas
