Penulis / NIM

TASYA OKTAVIANI AGUS TUMU / 441415006

Program Studi

S1 - PENDIDIKAN KIMIA

Pembimbing 1 / NIDN

Drs MANGARA SIHALOHO, M.Pd / 0012086608

Pembimbing 2 / NIDN

JULHIM S TANGIO, S.Pd, M.Pd / 0028087508

Abstrak

Tasya Oktaviani A Tumu, 2022. Deskripsi Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas X SMA Terpadu Wira Bhakti Gorontalo Pada Materi Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit. Skripsi, Program Studi Pendidikan Kimia, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Gorontalo. Pembimbing I Dr. Mangara Sihaloho, M.Pd dan Pembimbing II Julhim S. Tangio, S. Pd, M.Pd. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir kritis siswa kelas X SMA pada materi larutan elektrolit dan non elektrolit. Penelitian ini dilakukan di SMA Terpadu Wira Bhakti Gorontalo. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X IPA SMA Wira Bhakti Gorontalo yang berjumlah 64 orang dengan jumlah responden sebanyak 30 orang. Pengukuran kemampuan berpikir kritis siswa dilakukan dengan menggunakan instrument tes uraian yang berjumlah 10 butir soal yang tersebar dalam 5 indikator berpikir kritis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa deskripsi kemampuan berpikir kritis siswa pada materi larutan elektrolit dan non elektrolit pada siswa kelas X IPA SMA Wira Bhakti Gorontalo termasuk dalam kategori sedang dengan persentase sebesar 57.06% Kata kunci: Kemampuan Berpikir Kritis, Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit

Download berkas

Abstrak

Bab I : Pendahuluan

Bab V : Kesimpulan, Saran dan Daftar Pustaka