Penulis / NIM

ANWAR / 451407006

Program Studi

S1 - PENDIDIKAN GEOGRAFI

Pembimbing 1 / NIDN

Dr. rer.nat MOHAMAD JAHJA, M.Si / 0017027401

Pembimbing 2 / NIDN

TIRTAWATY ABDJUL, S.Pd, M.Pd / 0020067903

Abstrak

ABSTRAK Anwar . Penerapan Metode Demontrasi Berbasis Teknologi Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Sejarah Pembentukan Bumi Skripsi. Program Studi Geografi, Jurusan Fisika. Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam. Universitas Negeri Gorontalo 2013. Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penerapan metode demonstrasi berbasis teknologi dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Geografi di Kelas X3 SMA Negeri 4 Gorontalo. Sampel dari penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Negeri 4 Kota Gorontalo selama 2 bulan. Penelitian ini menggunakan metode deskritif. Hasil penelitian diperoleh dengan menggunakan tes yang berisi soal mengenai pembelajara siswa. Adapun hasil belajar siswa dari 25 siswa yang di kenai tindakan pada siswa kelas X SMA 4 Kota Gorontalo berlangsung baik dengan persentase ternyata 23 orang (92%) mencapai nilai 75 keatas. Dengan demikian indikator kinerja yang telah ditetapkan dipenuhi. Dengan hasil pelaksanaan menunjukan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar siswa pada materi sejarah pembentukan bumi dengan menggunakan pembelajaran metode demonstrasi berbasis teknologi Kata kunci : Hasil belajar, metode berbasis teknologi

Download berkas

Abstrak

Bab I : Pendahuluan

Bab V : Kesimpulan, Saran dan Daftar Pustaka