Penulis / NIM
JAELANI / 451410122
Program Studi
S1 - PENDIDIKAN GEOGRAFI
Pembimbing 1 / NIDN
Dr. rer.nat MOHAMAD JAHJA, M.Si / 0017027401
Pembimbing 2 / NIDN
NURFAIKA, S.Si, M.Sc / 0002028302
Abstrak
ABSTRAK
Jaelani, NIM: 451410122, Program Studi Pendidikan S1 Geografi, Jurusan Fisika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negri Gorontalo, Judul: Persepsi Siswa Tentang Profesionalisme Guru Dalam Hubungannya Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas IX di SMPN 1 Kwandang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara profesionalisme guru dengan prestasi belajar siswa. Dalam penelitian ini, penulis menggunakan metode survey dan penelitian lapangan (field research), yaitu penelitian yang dilakukan secara langsung ke SMPN 1 Kwandang. Teknik pengumpulan data yang penulis lakukan yaitu melalui angket yang diberikan kepada peserta didik kelas IX yang dipilih secara acak, dan dengan studi dokumentasi. Setelah data-data tersebut diperoleh, penulis menganalisis data dan melakukan uji hipotesis dengan menggunakan rumus Product Moment dan untuk mengetahui korelasi antara Variabel X dan Y, penulis juga menggunaka rumus Product Moment serta menggunakan rumus Determinasi untuk mengetahui kontribusi kedua Variabel X dan Y. Selanjutnya penulis menyimpulkan hasil penelitian dalam bentuk analisis dan interpretasi data. Setelah penelitian ini dilakukan, penulis memperoleh hasil penelitian bahwa antara profesionalisme guru dan prestasi belajar siswa, memang memiliki hubungan, tetapi hubungan tersebut rendah. Kontribusi profesionalisme guru IPS terhadap prestasi belajar siswa adalah 12,25%. Dengan kata lain, prestasi belajar siswa di SMPN 1 Kwandang ditentukan atau dipengaruhi oleh tingkat profesionalisme guru sebanyak 12,25%, dan 87,75% lagi ditentukan oleh faktor yang lain.
Kata kunci : Persepsi siswa tentang profesionalisme guru dan prestasi belajar siswa
Download berkas
