Penulis / NIM

DEWA KADEK ERIK PURNAWAN / 451412012

Program Studi

S1 - PENDIDIKAN GEOGRAFI

Pembimbing 1 / NIDN

Dr FITRYANE LIHAWA, M.Si / 0009126902

Pembimbing 2 / NIDN

Dr.Eng SRI MARYATI / 0026038203

Abstrak

ABSTRAK Dewa Kadek Erik Purnawan. 2016. Persepsi Siswa Tentang Kreativitas Guru Dalam Proses Pembelajaran Geografi Di SMA Prasetya Kota Gorontalo. Pembimbing I Dr. Fitryane Lihawa, M.Si dan Pembimbing II. Dr. Eng. Sri Maryati, S.Si. Skripsi, Program Studi S1 Pendidikan Geografi Jurusan Ilmu dan Teknologi Kebumian Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Gorontalo. Penelitian ini bertujuan memberikan gambaran tentang persepsi siswa tentang kreativitas guru dalam proses pembelajaran geografi. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif melalui pendekatan kuantitatif dan lokasi penelitian dilakukan di SMA Praseyta Kota Gorontalo. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 45 siswa yang terdiri dari terdiri dari 2 kelas yaitu XI IPS 1 yang berjumlah 23 siswa dan kelas XI IPS 2 yang teridiri dari 22 siswa. Hasil penelitian dan pembahasan diperoleh bahwa persepsi siswa kelas XI IPS SMA Prasetya, 24 siswa memiliki persepsi sangat baik dengan persentase 53,3%, dan 21 siswa memiliki persepsi dalam kategori baik dengan persentase 46,7%. Kata Kunci : Persepsi Siswa, Kreativitas Guru

Download berkas

Abstrak

Bab I : Pendahuluan

Bab V : Kesimpulan, Saran dan Daftar Pustaka