Penulis / NIM

DJEPRIANTO KATILI / 532414034

Program Studi

S1 - PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI

Pembimbing 1 / NIDN

MUHAMMAD RIFAI KATILI, Ph.D / 0026056602

Pembimbing 2 / NIDN

ROCHMAD MOHAMMAD THOHIR YASSIN, S.Kom., M.Eng / 0020078303

Abstrak

Untuk mengetahui proses pembelajaran daring pada masa pandemi covid-19 di Smk Negeri 1 Moootilang dibutuhkan evaluasi pembelajaran daring sebagai upaya untuk meningkatkan kualitas belajar serta untuk mengetahui program pelaksanaan pembelajaran yang berlangsung. Pada penelitian ini menggunakan model evaluasi CIPP (Conteks, Input, Process, Product). Instrumen penelitian ini yaitu angket siswa dan guru, wawancara guru. Hasil penelitian disimpulkan bahwa proses pembelajaran daring di Smk Negeri 1 Mootilango, 1) instrument layak dan sudah sesuai unutk digunakan sebagai alat ukur evaluasi sistem pembelajaran daring. 2) hasil ditinjau dari komponen context, input, process, product. Penelitan menunjukan bahwa hasil evaluasi pembelajaran daring pada masa pandemi covid-19 di Smk Negeri 1 Mootilango sudah berjalan sesuai harapan dan tujuan pembelajaran, namun masih ada beberapa yang harus diperbaiki untuk perbaikan kedepannya. Kata Kunci: evaluasi pembelajaran daring menggunukan model CIPP

Download berkas

Abstrak

Bab I : Pendahuluan

Bab V : Kesimpulan, Saran dan Daftar Pustaka