Penulis / NIM
ALDI GUNARDI MAMONTO / 532416022
Program Studi
S1 - PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI
Pembimbing 1 / NIDN
ARIP MULYANTO, M.Kom / 0023037603
Pembimbing 2 / NIDN
ABD. AZIZ BOUTY, M.Kom. / 0014108001
Abstrak
Pada saat proses pembelajaran animasi 3D, ditemukan siswa kurang memahami materi yang diajarkan oleh guru, siswa kesulitan mengingat fungsi tools, dan sulit mendapatkan ide dalam mendesain suatu objek animasi 3D. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan video pembelajaran pada mata pelajaran Animasi 3D dan mengetahui tanggapan pengguna terhadap video pembelajaran yang dibuat. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian dan pengembangan (R&D) model ADDIE. Hasil penelitian menunjukan bahwa media video pembelajaran dapat membantu siswa mengingat fungsi tools dan mendapatkan ide dalam membuat desain objek animasi 3D. Hasil penilaian terhadap video pembelajaran animasi 3D oleh ahli materi dan ahli media, video sangat layak digunakan dengan skor rata-rat 148, dan 61,5. Sedangkan hasil penilaian tanggapan dari 28 siswa (respon siswa) diperoleh skor rata-rata 28,5 termasuk dalam kategori sangat layak. Berdasarkan hasil penilaian tersebut dapat disimpulkan bahwa video pembelajaran berbasis video pada mata pelajaran Animasi 3D untuk siswa kelas XI MM di SMK Negeri 1 Kotamobagu layak digunakan dalam proses pembelajaran secara offline dan online.
Kata kunci: Media video pembelajaran; Animasi 3D; penelitian dan pengembangan (R&D), model ADDIE
Download berkas
