Penulis / NIM
MERI IDRUS / 715519005
Program Studi
S2 - TEKNOLOGI PENDIDIKAN
Pembimbing 1 / NIDN
Prof. Dr. Drs HAMZAH B UNO, M.Pd / 0001066304
Pembimbing 2 / NIDN
Dr. FRIDA MARYATI YUSUF, M.Pd / 0005016808
Abstrak
ABSTRAK
Meri Idrus, 2021 ��Ã..."Pengembangan Buku Cerita Berbasis Media Pop Up Book Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas IV SDN 06 Paguyaman PantaiÃ��ÂÂ. Program Studi Magister Teknologi Pendidikan, Program Pascasarjana, Universitas Negeri Gorontalo. Pembimbing I, Prof. Dr. Hamzah B Uno, M.Pd, dan pembimbing II Dr, Frida Maryati Yusuf, M.Pd.
Permasalahan ini disebabkan media pemebelajaran yang digunakan kurang bervariasi sehingga kurang menarik perhatian siswa dalam mengikuti pembelajaran, Sumber belajar yang terbatas sehingga menyebablkan rendahnya hasil belajar kognitif siswa.
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan buku cerita berbasis media pop-up book pada tema peduli terhadap makhluk hidup untuk meningkatkan hasil belajar kognitif siswa yang valid dan dapat digunakan dalam proses pembelajran.
Penelitian pengembangan ini menggunakan desain penelitian ADDIE yang meliputi : Analysis, Design, Development or Production, Implementation dan Evaluation. Teknik pengumpulan data mengunakan lembar validitas dan angket. Teknik analis data dilakukan mengunakan analisis validasi buku cerita, anaisis aktifitas siswa, analisis [engelolaan kelas oleh guru, analisis angket respon siswa, analisis tes hasil belajar.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai kevalidan oleh ahli media sangat layak yaitu 93%, sedangkan nilai kevalidan dari ahli materi sangat valid yaitu 82,5%, hasil uji praktikalitas oleh guru sangat praktis yaitu 3,75% dan uji coba terbatas respon peserta didik 86,5%, uji coba respon peserta didik skala besar 88%. Ini menunjukkan bahwa media pembelajaran pop-up book yang dihasilkan dalam penelitian ini dianggap layak dan efektif digunakan untuk meningkatkan hasil belajar kognitif siswa pada tema peduli terhadap makhluk hidup.
Download berkas
