Penulis / NIM
MOH. RULI HAIRUL / 831412166
Program Studi
S1 - PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI
Pembimbing 1 / NIDN
Drs. AHMAD LAMUSU, S.Pd, M.Pd / 0019125809
Pembimbing 2 / NIDN
Dr MEYKE PARENGKUAN, M.Pd / 0003047906
Abstrak
ABSTRAK
MOH. RULI HAIRUL NIM. 831412166.âMeningkatkan Hasil Belajar Chess Pass Melalui Model Pembelajaran Cooperative Tipe STAD Pada Siswa Kelas X IPS 3 SMA Negeri 1 Kabila Kabupaten Bone Bolangoâ.
Masalah dalam penelitian ini yaitu Apakah dengan model pembelajaran Kooperative Tipe STAD upaya meningkatkan hasil belajar Chess Passsiswa kelas X IPS 3 SMA Negeri 1 Kabila dapat meningkat?
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar Chess Pass pada permainan bola basket di kelas X IPS 3 SMA Negeri 1 Kabila. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan di SMA Negeri 1Kabila.
Berdasarkan hasil penelitian dapat menyimpulkan yaitu metode cooperative Tipe STAD dapat meningkatkan hasil belajar Chess Pass. Hal ini dibuktikan dengan peningkatan yang signifikan dalam peneltian ini. Pada observasi awal rata-rata capaian siswa hanya mencapai nilai 32,4. Setelah diberikan tindakan lanjutan pada siklus I memperoleh peningkatan sebesar 17,28 menjadi 49,69. Selanjutnya diberikan tindakan pada siklus II dan mengalami peningkatan sebesar 20,06 menjadi 69,75. Hal ini belum memenuhi ekspektasi peneliti yang menetapkan indikator kinerja 80 %.
Dengan demikian maka di lanjutkan ke tindakan pada siklus III dan mengalami peningkatan sebesar 20,99 menjadi 90,74. Hal ini memenuhi ekspektasi peneliti yang menetapkan indikator kinerja 80%. Dengan demikian maka hipotesis yang telah di ajukan yaitu âjikamenggunakanmetodecooperative Tipe STAD dalam prosespembelajaranmaka hasil belajar siswakelasX SMANegeri1 Kabila dalammelakukanChess Pass akanmeningkatâ dapat diterima.
Kata Kunci : Bola Basket, Chess Pass, Metode Cooperative Tipe STAD
Download berkas
