Penulis / NIM
NASRUN R. DJUMADI / 831413060
Program Studi
S1 - PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI
Pembimbing 1 / NIDN
Dr MEYKE PARENGKUAN, M.Pd / 0003047906
Pembimbing 2 / NIDN
MIRDAYANI PAUWENI, S.Pd / 0003058402
Abstrak
Abstrak
Masalah, apakah pembelajaran permainan tenismeja khususnya pukulan forehand memerlukan model pembelajaran yang khusus. Tujuan penelitian untuk menguji secara ilmiah tentang pengaruh model pembelajaran explicit intruction terhadap keterampilan dasar pukulan forehand dalam permainan tenismeja pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Tilango. Hipotesis penelitian ini terdapat pengaruh model pembelajaran explicit intruction terhadap keterampilan dasar pukulan forehand dalam permainan tenismeja. Metode yang di gunakan adalah metode experiment, dengan memberikan perlakuan model pembelajaran explicit intruction dan terprogram selama 20 pertemuan dengan frekuensi 3 kali seminggu, rancangan penilitian ini menggunakan desain penelitian one group pre test and post test desing. Dengan sampel berjumlah 20 siswa SMP Negeri 1 Tilango. Kemudian latihan di berikan selama 20 pertemuan dan di tes akhir dengan menggunakan tes pukulan forehand.
Teknik analisa data adalah dengan menggunakan rumus uji t pada taraf signifikan =0,05 dalam analisa data pengujian hipotesis, diperoleh ttabel senilai 1.729 sesuai kriteria pengujian bahwa terima H0 jika thitung sama atau lebih kecil dari ttabel, sedangkan tolak H0 jika thitung lebih besar dari ttabel. Oleh karena itu thitung 8.77 lebih besar dari ttabel (1.729), maka hasil analisis menunjukan tolak H0 yang berarti terima Ha atau terima hipotesis penelitian. Dengan demikian kesimpulan analisa adalah terdapat pengaruh model pembelajaran explicit intruction terhadap keterampilan dasar pukulan forehand dalam permainan tenismeja pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Tilango.
Kata kunci : Tenismeja, Explicit Instruction, Forehand
Download berkas
