Penulis / NIM

FATMAWATY / 841410186

Program Studi

S1 - KEPERAWATAN

Pembimbing 1 / NIDN

SUWARLY MOBILIU, S.Kp., M.Kep / 00310561

Pembimbing 2 / NIDN

dr. NANANG ROSWITA PARAMATA, M.Kes / 0028107706

Abstrak

Ujian Nasional merupakan penentu untuk dapat melanjutkan sekolah ke perguruan tinggi sehingga menyebabkan siswa merasa stress dan cemas. Kecemasan atau ketakutan yang dialami siswa berdampak pada psikis siswa salah satunya pada motivasi belajar. Motivasi belajar dibutuhkan karena memegang peranan penting dalam memberikan gairah atau semangat dalam belajar. Tujuan penelitian mengetahui hubungan kecemasan dengan motivasi belajar siswa kelas XII dalam menghadapi Ujian Nasional. Desain penelitian menggunakan penelitian kuantitatif deskriptif dengan pendekatan cross sectional. Jumlah sampel sebanyak 93 responden dengan teknik pengambilan sampel probability sampling yaitu simple random sampling. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner. Hasil penelitian, yakni 58 responden mengalami cemas berat yang terdiri dari 5 responden atau 5,4% mempunyai motivasi belajar baik dan 53 responden atau 57,0% mempunyai motivasi belajar yang kurang. Sedangkan 35 responden yang mengalami cemas ringan, terdiri dari 33 responden atau 35,5% mempunyai motivasi belajar baik dan 2 responden atau 2,2% mempunyai motivasi belajar kurang. Hasil uji Chi Square menunjukkan nilai p value adalah 0,000 (

Download berkas

Abstrak

Bab I : Pendahuluan

Bab V : Kesimpulan, Saran dan Daftar Pustaka