Penulis / NIM
SRI OLIVIO NIRTA ABJUL / 911409125
Program Studi
S1 - PENDIDIKAN EKONOMI
Pembimbing 1 / NIDN
Prof. Dr ASNA ANETA, M.Si / 0027125907
Pembimbing 2 / NIDN
Drs. RUSLI ISA, M.Si / 0006076604
Abstrak
ABSTRAK
Sri Olivio N. Abjul. Nim 911 409 125. 2013. Meningkatkan hasil belajar siswa melalui penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Number Heads Together (NHT) pada mata pelajaran menangani surat/dokumen kelas XI AP5 SMK Negeri 1 Gorontalo.
Skripsi, Program studi pendidikan ekonomi, jurusan pendidikan ekonomi, fakultas ekonomi dan bisnis, Universitas Negeri Gorontalo. Pembimbing 1 ibu Prof. Dr. Ha. Asna Aneta, M.Si dan Pembimbing II Bapak Drs. Rusli Isa, M.Si. penelitian ini untuk mengetahui bagaimana peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Number Heads Together pada mata pelajaran menangani surat di SMK Negeri 1 Gorontalo. Peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif pada mata pelajaran menangani surat kelas XI AP5 yang di lihat dari sebagian hasil belajar sudah baik.
Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dikelas XI AP5 SMK Negeri 1 Gorontalo dengan subjek penelitian 34 orang siswa , 6 orang laki-laki dan 28 orang perempuan. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus dan instrument penilaian yang digunakan adalah lembar pengamatan kegiatan guru, lembar pengamatan kegiatan siswa, dan analisis hasil belajar.
Hasil siklus 1 mencapai ketuntasan sebesar 47,05% atau 16 orang siswa tuntas dengan rata-rata kelas 71,61%, dan siklus II mencapai ketuntasan sebesar 88,23% atau 30 orang siswa dengan rata-rata kelas 81,91%. Hasil penelitian ini dapat di simpulkan bahwah penerapan pembelajaran kooperatif tipe Number Heads Together (NHT) pada mata pelajaran menangani surat dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI AP5 SMK Negeri 1 Gorontalo.
Kata Kunci : Hasil Belajar dan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Number Heads Together (NHT).
Download berkas
