Penulis / NIM
HENDRA ISMAIL / 911411137
Program Studi
S1 - PENDIDIKAN EKONOMI
Pembimbing 1 / NIDN
IMRAN ROSMAN HAMBALI, S.Pd., SE., MSA / 0023087004
Pembimbing 2 / NIDN
BOBY RANTOW PAYU, S.Si, ME / 0022088302
Abstrak
ABSTRAK
Hendra Ismail. 2015. Pengaruh Kreatifitas Guru Dalam Proses Belajar Mengajar Mata Pelajaran Administrasi Sarana Dan Prasarana Terhadap Motivasi Belajar Siswa kelas XI Jurusan Administras Perkantoran di SMK Negeri 1 Suwawa. Skripsi. Jurusan Pendidikan Ekonomi. Fakultas Ekonomi. Universitas Negeri Gorontalo. Pembimbing I Imran R. Hambali, S.Pd.,SE.,MSA. dan pembimbing II Boby Rantow Payu, S.Si.,ME.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kreativitas guru dalam proses belajar mengajar mata pelajaran administrasi sarana prasarana terhadap motivasi belajar siswa kelas XI Jurusan Administrasi Perkantoran di SMK Negeri 1 Suwawa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI Jurusan Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Suwawa yang berjumlah 105 orang dan sampelnya adalah siswa kelas XI yang berjumlah 26 orang. Teknik analisa data yang digunakan adalah analisa regresi linier sederhana dan uji t.
Hasil penelitian menunjukan bahwa kreativitas guru berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa kelas XI Jurusan Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Suwawa yang dibuktikan oleh nilai koefisien regeresi linier sederhana yakni Y = 6.077+ 0,902. Hasil uji hipotesis juga membuktikan bahwa tingkat signifikan 0.012 < 0.05 artinya bahwa terbukti kreatifitas guru berpengaruh positif terhadap motivasi belajar SMK Negeri 1 Suwawa.
Kesimpulan dari penelitian ini yakni kreatifitas guru berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa kelas XI SMK Negeri 1 Suwawa.
Kata Kunci: Kreativitas Guru, Motivasi Belajar
Download berkas
