Penulis / NIM

SORAYA ZAKARIA / 911411143

Program Studi

S1 - PENDIDIKAN EKONOMI

Pembimbing 1 / NIDN

Prof. Dr. Ir. SYARWANI CANON, M.Si / 0024076506

Pembimbing 2 / NIDN

ROBIYATI PODUNGGE, S.Pd., MAP / 0020058003

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya pengaruh pengelolaan kelas terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas VII SMP Negeri 15 Kota Gorontalo. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode kuantitatif, yaitu metode secara sistematis menggambarkan pengaruh antara pengelolaan kelas dengan hasil belajar siswa. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh populasi kelas VII SMP Negeri 15 Kota Gorontalo yang berjumlah 45 siswa. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pengelolaan kelas berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa.

Download berkas

Abstrak

Bab I : Pendahuluan

Bab V : Kesimpulan, Saran dan Daftar Pustaka