Penulis / NIM

RATNI SASIA / 911414081

Program Studi

S1 - PENDIDIKAN EKONOMI

Pembimbing 1 / NIDN

Dr. USMAN MOONTI, M.Si / 0020115908

Pembimbing 2 / NIDN

Dr. RUSTAM TOHOPI, S.Pd., M.Si / 0024037905

Abstrak

ABSTRAK Ratni Sasia Nim. 911 414 081. "Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melelui Penggunaan Metode Pembelajaran Inquiry Pada Mata Pelajaran IPS Terpadu Di kelas VIII Mts Al-Khairat Boroko Kabupaten Bolaang Mongondow Utara". Jurusan Pendidikan Ekonomi, Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Gorontalo, 2020. Dr. H. Usman Moonti, M.Si, selaku Pembimbing I dan Rustam Tohopi, S.Pd, M.Si selaku Pembimbing II. Tujuan penelitian ini untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Penggunaan Metode Pembelajaran Inquiry Pada Mata Pelajaran Ips Terpadu Di kelas VIII Mts Al-Khairat Boroko Kabupaten Bolaan Mongondow Utara. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan menerapkan metode pembelajaran "Inquiry" Penelitian ini dilakukan dalam 2 siklus dengan jumlah siswa 30 orang. Hasil penelitian menunjukan bahwa hasil belajar siswa pada siklus I mencapai (60%) dan siklus II sebesar (90%). Kata Kunci: Metode Pembelajaran Inquiry, Hasil Belajar

Download berkas

Abstrak

Bab I : Pendahuluan

Bab V : Kesimpulan, Saran dan Daftar Pustaka