Penulis / NIM

MUHAMAD RIFALDI IDRUS / 911415009

Program Studi

S1 - PENDIDIKAN EKONOMI

Pembimbing 1 / NIDN

Dr. USMAN MOONTI, M.Si / 0020115908

Pembimbing 2 / NIDN

Dr. RUSTAM TOHOPI, S.Pd., M.Si / 0024037905

Abstrak

Muhamad Rifaldi Idrus, 2022. Pengaruh Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di Kelas XI IPA SMA Negeri 2 Kota Gorontalo. Program Studi S-1 Pendidikan Ekonomi, Jurusan Pendidikan Ekonomi, Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Gorontalo. dengan Pembimbing I Ibu Dr. H. Usman Moonti, M.Si dan Pembimbing II Bapak Rustam Tohopi, S.Pd., M.Si. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Minat Belajar Siswa di kelas XI IPA SMA Negeri 2 Kota Gorontalo. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan menggunakan analisis uji regresi linier sederhana. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 33 orang. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terdapat pengaruh positif Pembelajaran Problem Based Learning tehadap minat belajar siswa. Dilihat dari besaran pengaruh pembelajaran problem based learning terhadap minat belajar siswa sebesar 15,229%, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh factor atau variable lain. Kata Kunci : Pembelajaran Problem Based Learning, Minat Belajar

Download berkas

Abstrak

Bab I : Pendahuluan

Bab V : Kesimpulan, Saran dan Daftar Pustaka