Penulis / NIM

REKAR OPONU / 911415096

Program Studi

S1 - PENDIDIKAN EKONOMI

Pembimbing 1 / NIDN

Dr. H. ROSMAN ILATO, M.Pd / 0023046006

Pembimbing 2 / NIDN

AGIL BAHSOAN, S.Ag, M.Ag / 0022117603

Abstrak

evaluasi dan 5) analisis dan refleksi. teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi dan tes hasil belajar. Hasil Penelitian menunjukan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe index card match (ICM) dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS terpadu kelas VIII-10 di SMP Negeri 1 kota Gorontalo dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Nilai rata-rata siswa hasil belajar siswa siklus I mununjukan kategori "baik" dan siklus II menunjukan kategori "sangat Baik" presentasi ketuntasan belajar siswa pada siklus I sebesar "45.70%" dan siklus II mencapai "82.85%" meningkatkan sebesar "37.13%". kata kunci: Hasil Belajar, Model Pembelajaran Index Card Match (ICM)

Download berkas

Abstrak

Bab I : Pendahuluan

Bab V : Kesimpulan, Saran dan Daftar Pustaka