Penulis / NIM

LISTA M POPALO / 911416086

Program Studi

S1 - PENDIDIKAN EKONOMI

Pembimbing 1 / NIDN

Dra. Hj. SALMA BOWTHA, M.Pd / 0023015604

Pembimbing 2 / NIDN

FITRI HADI YULIA AKIB, SE, ME / 0025078201

Abstrak

Lista M.Popalo,Nim 911416086. Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Model Explicit Instruction Pada Mata Pelajaran Ekonomi. suatu penelitian pada kelas XI Ips SMA Negeri 1 Tapa Kabupaten BoneBolango.Skripsi. dibawah bimbingan ibu Dra.Hj. Salma Bowtha,M.Pd dan ibu Fitri Hadi Akib,SE,ME. program studi S1 Pendidikan Ekonomi Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Gorontalo. permasalahan utama dalam penelitian ini adalah hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di kelas XI ips SMA Negeri 1 Tapa. tujuan penelitian adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa mata pelajaran ekonomi dengan menggunakan model pembelajaran explicit instruction. penelitian menggunakan rancangan penelitian tindakan kelas.PTK. dengan metode yang digunakan adalah deskriptif berdasarkan lembar observasi kegiatan guru,kegiatan sisa dan hasil belajar siswa. dai hasil penelitian mencerminkan bahwa penerapan model explicit instruction pada siswa kelas XI ips SMA Negeri 1 Tapa dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Kata kunci.Model Explicit Instruction,Hasil Belajar Siswa

Download berkas

Abstrak

Bab I : Pendahuluan

Bab V : Kesimpulan, Saran dan Daftar Pustaka