Penulis / NIM
FELMAWATI AMILI / 911417035
Program Studi
S1 - PENDIDIKAN EKONOMI
Pembimbing 1 / NIDN
Dra. IRINA POPOI, M.Pd / 0028026007
Pembimbing 2 / NIDN
Dr. RADIA HAFID, S.Pd, M.Si / 0025047103
Abstrak
ABSTRAK
Felmawati Amili, NIM 911417035. Skripsi Pengaruh Disiplin Belajar Dan Lingkungan Teman Sebaya Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Terpadu Kelas VIII Di SMP Negeri 1 Tilongkabila Provinsi GorontaloÂ. Program Studi S1 Pendidikan Ekonomi, Jurusan Pendidikan Ekonomi, Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Gorontalo. Dibawah Bimbingan Ibu Dra. Irina Popoi M.Pd Sebagai Pembimbing 1 dan Ibu Dr. Hj. Radia Hafid, S.Pd, M.Si. Sebagai Pembimbing II.
Tujuan penelitian untuk mengetahui Pengaruh Disiplin Belajar Dan Lingkungan Teman Sebaya Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Terpadu Kelas VIII Di SMP Negeri 1 Tilongkabila Provinsi Gorontalo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Tilongkabila yang berjumlah 58 orang. Teknik pengumpulan data diperoleh dari hasil observasi, kuisioner dan dokumentasi. Teknik analisis menggunakan analisis regresi berganda dengan bantuan SPSS 23.
Hasil penelitian menunjukkan: 1) Terdapat pengaruh positif dan signifikan Disiplin Belajar terhadap hasil belajar siswa sebesar 29,2% 2) Terdapat pengaruh positif dan signifikan Lingkungan Teman Sebaya terhadap hasil belajar siswa sebesar 35,1% 3) Disiplin Belajar dan Lingkungan Teman sebaya berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar sebesar 59,2%. Hasil ini mengindikasi bahwa Hasil Belajar dapat dipengaruhui oleh variabel Disiplin Belajar dan Lingkungan Teman Sebaya sebesar 59,2% sedangkan sisanya 40,8% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.
Kata Kunci: Disiplin Beljar, Lingkungan Teman Sebaya, Hasil Belajar
Download berkas
