Penulis / NIM

GREIS R. MUSA / 911417107

Program Studi

S1 - PENDIDIKAN EKONOMI

Pembimbing 1 / NIDN

Dr. MEYKO PANIGORO, S.Pd, M.Pd / 0024057903

Pembimbing 2 / NIDN

ROY HASIRU, S.Pd, M.Pd / 0002027104

Abstrak

ABSTRAK Greis R. Musa. 2021 Hubungan Metode Pemberian Tugas Dengan Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII Pada Mata Pelajaran IPS Terpadu SMP Negeri Widyakrama Kabupaten Gorontalo Provinsi Gorontalo. Skripsi, Program Studi S-1 Pendididikan Ekonomi, Jurusan Pendidikan Ekonomi, Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Gorontalo dengan Pembimbing I Ibu Dr. Meyko Panigoro, S.Pd, M.Pd, dan Pembimbing II Bapak Roy Hasiru, S.Pd, M.Pd Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara Metode Pemberian Tugas Dengan Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII Pada Mata Pelajaran IPS Terpadu SMP Negeri Widyakrama Kabupaten Gorontalo Provinsi Gorontalo. Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif. Pengambilan sampel menggunakan sampling total dengan seluruh jumlah populasi dijadikan sampel yang berjumlah 76 orang Siswa Hasil penelitian menunjukkan bahwa terbukti adanya hubungan positif signifikan antara metode pemberian tugas dengan motivasi belajar siswa kelas VIII SMP Negeri Widykrama, dengan diberikannya tugas siswa bersungguh-sungguh dalam belajar serta menjadi lebih aktif, disiplin, dan bertanggung jawab dalam proses pembelajaran Kata Kunci: Metode Pemberian Tugas, Motivasi Belajar Siswa

Download berkas

Abstrak

Bab I : Pendahuluan

Bab V : Kesimpulan, Saran dan Daftar Pustaka