| No |
Pengunggah |
Unggahan |
Tipe |
Unduh |
| 5951 |
Ikhfan Haris |
Fasilitasi Penguatan Manajemen Perpustakaan Sekolah Dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa pada Sekolah Dasar di Kecamatan Bilato, Kabupaten Gorontalo |
pdf |
896 |
| 5952 |
Ikhfan Haris |
Fasilitasi dan Pendampingan Sekolah Dalam Pengelolaan
Data Induk Administrasi Kelas
(SD Gugus I Kecamatan Paguyaman, Kabupaten Boalemo)
|
pdf |
2390 |
| 5953 |
Ikhlas Ul Aqmal |
Pemanfaatan Media Sosial Di Era Digital Sebagai Sarana Promosi MI Muhammadiyah Cabang Kota Utara Kota Gorontalo |
pdf |
378 |
| 5954 |
Ikhlas Ul Aqmal |
Penerapan Pemasaran Konten Untuk Meningkatkan Kesadaran Merek Pada Umkm Di Desa Botutonuo Kecamatan Kabila Bone Kabupaten Bone Bolango |
pdf |
366 |
| 5955 |
Ikhsan Hidayat |
Analisis Perbandingan Inverter Satu Phasa PWM dan SPWM dengan Trafo |
pdf |
4685 |
| 5956 |
Ikhsan Hidayat |
Laporan profil desa |
pdf |
742 |
| 5957 |
Ikhsan Hidayat |
PEDOMAN KLASTERISASI PROGRAM STUDI PERGURUAN TINGGI UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO 2021 |
pdf |
1584 |
| 5958 |
Ikhsan Hidayat |
Peraturan Rektor Tentang RPL |
pdf |
87 |
| 5959 |
Ikhsan Hidayat |
SK PENETAPAN PENERIMA BANTUAN RPL 2021 |
pdf |
122 |
| 5960 |
Ikhsan Hidayat |
SK TIM Asesor RPL |
pdf |
92 |
| 5961 |
Ikhsan Hidayat |
SK Rektor UNG Biaya Kuliah / UKT S1/S2 tahun 2021 |
pdf |
93 |
| 5962 |
Ikhsan Hidayat |
Salinan Keputusan Menteri Nomor 122 Tahun 2021 tentang Panduan Rekognisi Pembelajaran Lampau Desa |
pdf |
94 |
| 5963 |
Ikhsan Hidayat |
SK TIM PENGELOLA PROGRAM RPL UNG |
pdf |
8 |
| 5964 |
Ikhsan Hidayat |
Design Sekolah Desa |
pdf |
1063 |
| 5965 |
Ikhsan Hidayat |
PRODI S1 AGRIBISNIS |
pdf |
477 |
| 5966 |
Ikhsan Hidayat |
PRODI S1 EKONOMI PEMBANGUNAN |
pdf |
406 |
| 5967 |
Ikhsan Hidayat |
Desain Self-Study Platform (SSP) |
pdf |
355 |
| 5968 |
Ikhsan Hidayat |
Penguatan Kompetensi Guru dalam Implementasi Blended Learning di SDIT Quratu A’yun Kota Gorontalo |
pdf |
355 |
| 5969 |
Ilham Khairi Siregar |
Pengaruh Metode Bercerita dan Metode Pembelajaran Scaffolding terhadap Perilaku Moral Anak |
pdf |
823 |
| 5970 |
Ilham Khairi Siregar |
Pemberdayaan Konselor Sebaya sebagai Strategi Penanganan Masalah Remaja |
pdf |
890 |
| 5971 |
Ilham Khairi Siregar |
Eco-Art Therapy: Group Guidance Techniques for Recognizing Students’ Emotions |
pdf |
551 |
| 5972 |
Ilham Khairi Siregar |
Reinforcement Positif: Teknik untuk Meningkatkan Academic Engagement Siswa pada Pandemi Covid-19 |
pdf |
532 |
| 5973 |
Ilham Khairi Siregar |
Reducing Academic Stress with Journaling Techniques: A Review |
pdf |
576 |
| 5974 |
Ilham Khairi Siregar |
Implementasi Kebijakan SE Kemendikbud No. 4 Tahun 2020 Tentang Pembelajaran Daring Melalui Model Logik Pada Masa Pandemi Covid 19 di SMP Negeri 2 Tanjung Beringin Kabupaten Serdang Bedagai |
pdf |
350 |
| 5975 |
Ilham Khairi Siregar |
Mengembangkan Resiliensi Akademik dengan Model Konseling Jurnaling |
pdf |
1547 |
