Author

Resmawan

Subject

- Pendidikan

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian deskriptif yang bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran matematika menggunakan media pembelajaran berbasis multimedia pada materi segiempat di kelas VII SMP Negeri 11 Gorontalo, yang ditinjau dari empat indikator, yaitu (1) Kemampuan pendidik mengelola pembelajaran menggunakan Multimedia Segiempat, (2) Aktifitas peserta didik selama mengikuti pembelajaran menggunakan Multimedia Segiempat, (3) Hasil belajar peserta didik, dan (4) Respon positif siswa setelah mengikuti pembelajaran menggunakan Multimedia Segiempat. Hasil analisis data menunjukkan bahwa pembelajaran matematika dengan menggunakan Multimedia Segiempat berjalan efektif. Setiap aspek kemampuan pendidik dalam mengelola pembelajaran dengan menggunakan Multimedia Segiempat yang diamati memenuhi kriteria efektif dengan kategori minimal cukup baik. Aktifitas peserta didik selama mengikuti proses pembelajaran dengan menggunakan Multimedia segiempat memenuhi kriteria efektivitas dengan persentase aktifitas peserta didik dengan aspek yang dinilai berada pada batas waktu keefektifan. Hasil belajar peserta didik setelah pembelajaran menggunaan Multimedia Segiempat tuntas secara klasikal, sebanyak 85% siswa mencapai nilai 70 atau lebih. Respon postif peserta didik terhadap pembelajaran matematika menggunakan Multimedia Segiempat memenuhi kriteria efektivitas dengan 84% respon peserta didik mencapai kategori positif atau sangat positif

Publisher

Algoritma Journal of Mathematics Education, Vol.1, No. 2, Desember 2019

Contributor

Vemsi Damopolii; Nursiya Bito; Resmawan Resmawan

Publish

2019

Material Type

ARTIKEL

Right

-