Writer / NIM
DWI NATALIA B. LIHAWA / 111411028
Study Program
S1 - BIMBINGAN DAN KONSELING
Advisor 1 / NIDN
Prof. Dr. WENNY HULUKATI, M.Pd / 0018095706
Advisor 2 / NIDN
SALIM KOROMPOT, S.Pd, M.Pd / 0011117706
Abstract
ABSTRAK
Dwi Natalia B.Lihawa. 2015. Deskripsi Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kecerdasan Interpersonal pada Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 2 Kota Gorontalo. Skripsi, Jurusan Bimbingan dan Konseling. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Negeri Gorontalo. Pembimbing I Dr. Wenny Hulukati, M.Pd dan Pembimbing II Salim Korompot, S.Pd, M.Pd.
Permasalahan siswa kelas XI IPS SMA Negeri 2 Kota Gorontalo adalah rendahnya kecerdasan interpersonal pada siswa yang ditandai dengan sulit membina hubungan baik dengan orang lain, lebih menarik diri dari orang lain, tidak suka berbaur atau bermain dengan anak-anak lain, kurang bergaul dengan teman sebaya, dan lebih suka menyendiri sehingga dalam penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi rendahnya kecerdasan interpersonal pada diri siswa.
Penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif, untuk menganalisis faktor - faktor yang mempengaruhi kecerdasan interpersonal pada siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 2 Kota Gorontalo. Anggota populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS yang berjumlah 310 orang siswa. Teknik pengambilan sampel adalah secara random sampling sehingga mendapatkan 31 orang (25 %) siswa. Teknik pengumpulan data adalah instrumen angket.
Berdasarkan penelitian yang dilakukan dengan analisis data presentase faktor toleransi memperoleh hasil presentase 75.9%, faktor sikap menghargai orang lain memperoleh hasil presentase 74.4%, faktor sikap terbuka memperoleh hasil presentase 74.19%, faktor kepercayaan memperoleh hasil presentase 76.61%, dan faktor keakraban memperoleh hasil presentase 76.52%. Hal ini menunjukan faktor yang mempengaruhi kecerdasan interpersonal siswa kelas XI IPS SMA Negeri 2 Kota Gorontalo lebih didominasi oleh faktor kepercayaan.
Kata kunci : Faktor yang mempengaruhi kecerdasan interpersonal
Download files
