ESSAY

Writer / NIM
LINDA RIANA KAULING / 151410238
Study Program
S1 - PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
Advisor 1 / NIDN
Dra RATNARTI PAHRUN, M.Pd / 0017095910
Advisor 2 / NIDN
SUMARNI MOHAMAD, S.Pd, M.Pd / 0024025602
Abstract
ABSTRAK Linda Riana Kauling. 2014. Peran Guru Dalam Memotivasi Belajar Membaca Cerita Siswa di Kelas IV SDN 03 Wonosari Kabupaten Boalemo. Skripsi. Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Imu Pendidikan, Universitas Negeri Gorontalo. Pembimbing I : Dra. Ratnarti Pahrun, M.Pd dan Pembimbing II : Hj. Sumarni Mohamad, S.Pd, M.Pd Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimanakah peran guru dalam memotivasi belajar membaca cerita siswa di kelas IV SDN 03 Wonosari Kabupaten Boalemo? Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran guru dalam memotivasi belajar dan bagaimana membaca cerita siswa di kelas IV SDN 03 Wonosari Kabupaten Baolemo dengan menggunakan penelitian deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian dengan menggunakan angket pada indikator motivasi belajar memperoleh hasil 85,82%, sedangkan pada indikator membaca cerita 85,1%, dengan menggunakan wawancara pada indikator motivasi belajar memperoleh 85,82%, pada indikator membaca cerita 85,1%, dan dengan menggunakan observasi pada indikator motivasi belajar memperoleh hasil 100%, sedangkan pada membaca cerita memperoleh 84,21%. Dengan demikian peran guru dalam memotivasi belajar membaca cerita siswa di kelas IV SDN 03 Wonosari dinyatakan mengalami kemajuan karena melihat hasil yang dicapai diklasifikasikan baik. Kata kunci : Memotivasi belajar, membaca cerita
Download files

ARCHIVES

2024
Year Essay 2024
2023
Year Essay 2023
2022
Year Essay 2022
2021
Year Essay 2021
2020
Year Essay 2020
2019
Year Essay 2019
2018
Year Essay 2018
2017
Year Essay 2017
2016
Year Essay 2016
2015
Year Essay 2015
2014
Year Essay 2014
2013
Year Essay 2013
2012
Year Essay 2012
2011
Year Essay 2011