Writer / NIM
SITI HARDIYANTI M. BOLA / 151413202
Study Program
S1 - PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
Advisor 1 / NIDN
DR ASNI ILHAM, S.Pd, M.Si / 0007045908
Advisor 2 / NIDN
Dr. SUKIRMAN RAHIM, S.Pd, M.Si / 0029077604
Abstract
ABSTRAK
Bola, Siti Hardianti M. 2017. Hubungan Kesehatan Lingkungan dengan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat Siswa Sekolah Dasar Negeri 1 Limboto. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Gorontalo. Pembimbing I: Dr. Asni Ilham,S.Pd,M.Si dan Pembimbing II: Dr,Sukirman Rahim,S.Pd,M.Si.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan kesehatan lingkungan dengan perilaku hidup bersih dan sehat siswa SD Negeri 1 Limboto. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu angket. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa SD Negeri 1 Limboto yang berjumlah 389 orang. Pengambilan sampel pada penelitian ini adalah menggunakan rumus slovin dengan tingkat kesalahan 1%. Teknik analisi data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu korelasional, dimana dalam penguji hipotesis ada persyaratan analisis regresi, kenormalan galat regresi, signifikansi dan linearitas persamaan regresi.
Hasil penelitian menunjukan nilai koefisien korelasi dilakukan dengan statistik uji-t. hasil perhitungan statistik uji-t diperoleh nilai thitung = 19.885> ttabel = 1,671 artinya signifikan. Nilai rxy=0,913 yang artinya positif dan sangat kuat. Sedangkan koefisien determinasi r=0,835 yang artinya signifikan.
Kesimpulan dari penelitian ini yaitu terdapat hubungan yang signifikan antara kesehatan lingkungan dengan perilaku hidup bersih dan sehat siswa Sekolah Dasar Negeri 1 Limboto. Untuk itu disarankan kepada kepala sekolah, guru, staff tata usaha, serta seluruh siswa untuk selalu memperhatikan kesehatan lingkungan sekolah. Seluruh staff sekolah harus bekerja sama untuk mencapai tujuan keberhasilan sekolah yang diinginkan.
Kata Kunci : Kesehatan Lingkungan, Perilaku Hidup Bersih dan Sehat
Download files
