Writer / NIM
VRISCHA LIANDA .D. TOLA / 151413217
Study Program
S1 - PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
Advisor 1 / NIDN
Dra DAJANI SULEMAN, M.Hum / 0007105810
Advisor 2 / NIDN
WIWY TRIYANTY PULUKADANG, S.Pd., M.Pd / 0006038004
Abstract
ABSTRAK
Vrischa Lianda D. Tola. 2017. Meningkatkan Kemampuan Berbicara Melalui Model Bertukar Pasangan Pada Kelas V SDN 7 Suwawa Kabupaten Bone Bolango, Skripsi. Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo. Pembimbing I Dra. Dajani Suleman, M.Hum dan Pebimbing II Wiwy Triyanti Pulukadang, S.Pd.,M.Pd
Masalah dalam penelitian ini adalah Apakah melalui model bertukar pasangan dapat meningkatkan kemampuan berbicara siswa di kelas V SDN 7 Suwawa Kabupate Bone Bolango. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berbicara siswa melalui model bertukar pasangan pada siswa kelas V SDN 7 Suwawa kabupaten Bone Bolango. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas.
Pada observasi awal yang mampu berbicara berjumlah 6 siswa (25%). Setelah dilakukan tindakan siklus I dari 24 siswa meningkat menjadi 7 siswa atau 29,16% yang tidak mampu ada 17 atau 73,91. Dan pelaksanaan siklus II ada 22 siswa atau 91,66% sedangkan yang tidak mampu ada 2 siswa atau 8,33%. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa melalui model bertukar pasangan dapat meningkatka kemampuan berbicara siswa di kelas V SDN 7 Suwawa Kabupaten Bone Bolango.
Kata Kunci : Berbicara, Model Bertukar Pasangan
ABSTRACT
Vrischa Lianda D. Tola. 2017. Improving Speaking Ability by Applying Changing Partner Model of Grade V Students in SDN 7 Suwawa, District of Bone Bolango. Skripsi. Departement of Elementary School Teachr Education , Faculty of Education, Faculty of Education, State University of Gorontalo. Principal supervisor is Dra. Dajani Suleman, M.Hum and Co-supervisor is Wiwy Triyanty Pulukadang, S.Pd,M.Pd.
Problem statement of this research is whether or not by applying changing partner model, speaking ability of grade V students in SDN 7 Suwawa, District of Bone Bolango can be proved. It aims at improving speaking ability by applying changing partner model of grade V students in SDN 7 Suwawa, District of Bone Bolango. This is a classroom action research.
Finding reveals that only 6 out of 24 students (25%) are categorited as able in preobservation. The, number of students who are categorizet as able increases to be 7 students or 29,16% and those who are categorized as not able are 17 students or 73,91%. In cycle II, number of students who are able increases to be 22 students or 91,66% while those who are still not able are 2 students or 8,33%. Therefore, it can be concluded that by applying changing partner model, speaking ability of grade V students in SDN 7 Suwawa District of Bone Bolango can be proved.
Keywords : Speaking, Changing Partner Model
Download files
