Writer / NIM
DELVIYANINGSI M. TUNA / 151414092
Study Program
S1 - PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
Advisor 1 / NIDN
Dra.Hj EVI HASIM, M.Pd / 0028016006
Advisor 2 / NIDN
WIWY TRIYANTY PULUKADANG, S.Pd., M.Pd / 0006038004
Abstract
ABSTRAK
Tuna, Delviyaningsi M. 2018. Deskripsi Kemampuan Menyimak Dongeng Menggunakan Media Video Pada Siswa Kelas IV SDN 1 Telaga Kabupaten Gorontalo. Skripsi. Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo. Pembimbing I Dra. Hj. Evi Hasyim M.Pd dan Pembimbing II Wiwy T. Pulukadang S.Pd, M.Pd.
Permasalahan dalam penelitian ini yaitu bagaimana kemampuan menyimak dongeng menggunakan media video pada siswa kelas IV SDN 1 Telaga Kabupaten Gorontalo. Tujuan penelitian ini yakni mendeskripsikan kemampuan menyimak dongeng menggunakan media video pada siswa kelas IV SDN 1 Telaga Kabupaten Gorontalo. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN 1 Telaga Kabupaten Gorontalo dengan jumlah 21 siswa. Data hasil penelitian dikumpulkan dengan menggunkan teknik observasi, wawancara, tes dan dokumentasi.
Hasil penelitian tentang kemampuan menyimak dongeng menggunakan media video pada siswa kelas IV SDN 1 Telaga Kabupaten Gorontalo dari sejumlah 21 siswa, yang sangat mampu terdapat 3 atau 14,28% siswa, mampu 7 atau 33,33% siswa, kurang mampu 8 atau 38,09% dan tidak mampu terdapat 3 atau 14,28% siswa dalam menyimak dongeng dengan menggunakan media video. Dapat disimpulkan bahwa siswa kelas IV SDN 1 Telaga Kabupaten Gorontalo sebagian siswa sudah mampu dalam menyimak dongeng menggunakan media video.
Kata Kunci: Dongeng, Video
ABSTRACT
Tuna, Delviyaningsi M. 2018. A Description on Student's Ability to Listen to Fairytales through Video on Grade IV SDN 1 Telaga, Gorontalo Regency. Undergraduate Thesis. Department of Elementary Teacher Education, Faculty of Education. Principal Supervisor: Dra. Hj. Evi Hasyim M.Pd.Co-supervisor: Wiwy T. Pulukadang S.Pd., M.Pd.
The problem of the research is how is the student's ability to listen to fairy tales through video as a medium on Grade IV SDN 1 Telaga, Gorontalo Regency. The purpose of this research is to describe student's ability to listen to fairytales through video as a medium on Grade IV SDN 1 Telaga, Gorontalo Regency. The subject in this research involved21 students in grade IV SDN 1 Telaga. The data were collected by using interview, observation, questionnaire and documentation.
The result regarding student's ability to listen to fairy tales through video as a medium on Grade IV SDN 1 Telaga, Gorontalo Regency reveals that three out of 21students or 14.28% is categorized as very capable students, there are students or 33.33% classified as capable students, eight students or 38.09% as less capable students, and the remaining three students or 14.28% are categorized as incapable students in listening to audio. It can be concluded that some students of Grade IV SDN 1 Telaga, Gorontalo Regency are able to listen to fairytales by using video.
Keywords: Fairytales and Videos
Download files
