Writer / NIM
SITI KURNIATI MOKODOMPIT / 151417078
Study Program
S1 - PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
Advisor 1 / NIDN
Dra. SALMA HALIDU, M.Pd / 0008036009
Advisor 2 / NIDN
DR ASNI ILHAM, S.Pd, M.Si / 0007045908
Abstract
Siti Kurniati Mokodompit, 2021. " Deskripsi Penggunaan Gawai Pada Siswa di SDN 2 Tapa Kabupaten Bone Bolamngo". Skripsi, jurusan pendidikan guru sekolah dasar fakultas ilmu pendidikan universitas gorontalo. pembimbing 1 Dra. Salma Halidu, M.Pd dan peembimbing 2 Dra. Asni Ilham, M.Si
Rumusan Masalah dalam penelitian adalah sebagai berikut: bagaimana deskripsi penggunaan gawai pada siswa di sdn 2 tapa kabupaten bone bolango?. tujuan dalam penelitian ini adalah mendeskripsikan penggunaan gawai pada siswa di sdn 2 tapa kabupaten bone bolango. penelitian yang di lakukan merupakan jenis penelitian yang bersifat deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif untuk memberikan gambaran yang jelas tentang penggunaan gawai pada siswa di sdn 2 tapa kabupaten bone bolango.
hasil penelitian ini menunjukan bahwa penggunaan gawai di kalangan siswa sdn 2 tapa bukan hanya digunakan pada saat belajar di sekolah tetapi juga pada saat di rumah dalam memperkaya sumber belajar siswa. dalam pengembangan media dan sumber belajar, guru memperkaya sumber belajar dengan menggunakan gawai sebagai media informasi dan sebagai media komunikasi dalam proses pembelajaran.
dalam penelitian ini terdapat tiga indikator yaitu: komunikasi, sosial dan pendidikan. pada indikator komunikasi terdapat komunikasi antara guru kelas dan orang tua siswa melalui whatsapp dan tatap muka, selanjutnya sosial di mana nilai sosial akan tercapai bila ada kerja sama dengan orang tua. dan yang terakhir pendidikan, dimana siswa masihbelajar online dan mengerjakan tugas secara online. dari tiga indikator yang ada dapat disimpulkan bahwa di mana siswa tidak lepas dari penggunaan gawai dan harus selalu dalam pantauan orang tua. gawai juga di gunakan sebagai literasi teknologi di sdn 2 tapa. penggunaan gawai memiliki implikasi positif dan negatif di sdn 2 tapa. dampak positif dari penggunaan gawai adalah siswa mampu mendapatkan informasi dan komunikasi dengan mudah. sedangkan dampak negatif dari penggunaan gawai saat jam pelajaran dapat mengganggu konsentrasi belajar siswa sehingga dapat berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. kebanyakan siswa sering membuka internet dan berkomunikasi untuk hal-hal yang kurang bermanfaat yang dapat mengganggu proses pembelajaran dan pola berpikir siswa.
kata kunci: Penggunaan Gawai
Download files
