Writer / NIM

RITA R. HARUN / 221409057

Study Program

S1 - PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

Advisor 1 / NIDN

Hj. MAISARA SUNGE, SH., MH / 0007085605

Advisor 2 / NIDN

Dr. Hj. ZULAECHA NGIU, M.Pd / 0009056707

Abstract

ABSTRAK Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah dngan menggunakan Model Pembelajaran Reciprocal Learning pada Mata Pelajaran PKn di kelas X SMK Gotong Royong Kabupaten Gorontalo dapat meningkatkan hasil belajar siswa? Tujuan dari penelitian ini untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran PKn di SMK Gotong Royong Kabupaten Gorontalo. Jenis penelitian adalah Penelitian Tindak Kelas (PTK). Penelitian ini berlangsung dalam 1 siklus 2 kali pertemuan, dengan mengikuti langkah-langkah PTK yaitu persiapan, pelaksanaan tindakan, evaluasi dan refleksi. Disetiap akhir siklus dilakukan refleksi terhadap hasil yang diperoleh untuk melakukan perbaikan pada siklus lanjutan. Berdasarkan hasil penelitian di atas dapat disimpulkan bahwa dengan mernggunakan Model Reciprocal Learning dapat meningkatkan keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran PKn di Kelas X SMK Gotong Royong Kabupaten Gorontalo. Kata kunci : Hasil belajar, Model Pembelajaran Reciprocal Learning

Download files

Abstract

Chapter I : Introduction

Chapter V : Conclusion, Suggestion and Bibliography