ABSTRAK YUNANGSI ,MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA MATERI PERAN DAN KEDUDUKAN ANGGOTA DALAM KELUARGA MELALUI MEDIA GAMBAR DALAM PEMBELAJARAN IPS DI KELAS II SDN 21 PULUBALA KECAMATAN PULUBALA KABUPATEN GORONTALO. Skripsi. Pembimbing 1 : Dr Hj. Zulaecha Ngiu,M.Pd. Pembimbing II : Asmun W. Wantu,S.Pd.M.Sc. Fakultas Ilmu Sosial Jurusan Ilmu Hukum dan Kemasyarakatan, Program Studi S1 Pendidikan Kewarganegaraan, Universitas Negeri Gorontalo.Dalam proses belajar mengajar terjadi interaksi antara berbagai komponen dan saling mempengaruhi, interaksi ini terjadi antara guru dengan siswa, siswa dengan guru, siswa dengan siswa. Interaksi antara komponen tersebut, akan menciptakan situasi belajar yang afektif dan menyenangkan.Berdasarkan konsep di atas maka menjadi tujuan penelitian adalah untuk mengetahui bagaimana penerapan media pembelajaran dalam meningkatkan kreativitas belajar siswa pada mata pelajaran IPS di kelas II SDN 21 Pulubala Kecamatan Pulubala.Metode yang digunakan dalam penelitian adalah metode ceramah dan media gambar dimana dalam hil ini penulis menggambarkan meneliti kegiatan atau aktivitas pembelajaran IPS dan mengkaji setiap aspek dan kasus yang terjadi atau timbul dari setiap peristiwa-peristiwa nyata yang terjadi selama pembelajaran berlangsung dari hasil penelitian tindakan ini ditemukan bahwa kemampuan siswa dengan mengacu pada lembaran hasil pemahaman siswa pada materi yang mana hasil pencapaian 70% pada siklus I, setelah diadakan perbaikan dari kelemahan-kelemahan pada siklus I maka hasil yang diperoleh pada siklus II meningkat menjadi 90%, ini berarti penelitian penulis telh tercapai.Kesimpulan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan media gambar dapat meningkatkan pemahaman belajar siswa melalui media pembelajaran dalam meningkatkan kreativitas belajar siswa pada mata pelajaran IPS di kelas II SDN 21 Pulubala Kecamatan Pulubala Kabupaten Gorontalo.Kata Kunci : Pemahaman Siswa, Media Gambar.