ESSAY

Writer / NIM
IWAN K. PADJI / 221411170
Study Program
S1 - PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
Advisor 1 / NIDN
Prof. WELLY PANGAYOW, M.Si., Ph.D / 0010025005
Advisor 2 / NIDN
RONI LUKUM, S.Pd., M.Sc / 0023037308
Abstract
Iwan K. Padji. Nim. 221411170. Meningkatkan Pemahaman Siswa Dalam Pembelajaran PKn Kelas VIIIA SMP Negeri 2 Randangan Kecamatan Randangan Kabupaten Pohuwato Materi Demokrasi Dalam Kehidupan Bersama Melalui Metode Role Playing. Dengan pembimbing I Bapak Prof. Welly Pangayow, M.Si, Ph.D dan pembimbing II Bapak Roni Lukum, S.Pd, M.Sc. Jurusan Ilmu Hukum Dan Kemasyarakatan Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan Fakultas Ilmu sosial Universitas Negeri Gorontalo. Adapun yang menjadi masalah dalam penelitian ini adalah pemahaman siswa pada materi demokrasi dalam kehidupan bersama kelas VIIIA SMP Negeri 2 Randagan relatif rendah, siswa kurang tertarik dengan proses pembelajaran, metode yang digunakan kurang optimal. Judul ini diangkat dengan tujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa dalam pembelajaran PKn. Jenis penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) dengan subjek penelitian guru mata pelajaran PKn dan siswa kelas VIIIA SMP Negeri 2 Randangan. Bertolak dari penjelasan ini dapat disimpulkan bahwa peneliti dapat ditingkatkan melalui metode role playing (bermain peran), yang ditunjukan dengan indikator kinerja yang telah ditetapkan, yakni: minimal 75% dari seluruh siswa memperoleh nilai minimal 65 dengan rincian perolehan sebagai berikut: siklus I memperoleh 76% dan pada siklus II meningkat menjadi 90,4%, dan daya serap siswa mencapai minimal 75%; dengan rincian sebagai berikut: siklus I mencapai 70% dan pada siklus II meningkat menjadi 83,3%. Kata Kunci : Pembelajaran PKn , Role Playing
Download files

ARCHIVES

2024
Year Essay 2024
2023
Year Essay 2023
2022
Year Essay 2022
2021
Year Essay 2021
2020
Year Essay 2020
2019
Year Essay 2019
2018
Year Essay 2018
2017
Year Essay 2017
2016
Year Essay 2016
2015
Year Essay 2015
2014
Year Essay 2014
2013
Year Essay 2013
2012
Year Essay 2012
2011
Year Essay 2011