ESSAY

Writer / NIM
DESI ANDRIANI KASIDA / 221414011
Study Program
S1 - PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
Advisor 1 / NIDN
Dr. Hj. ZULAECHA NGIU, M.Pd / 0009056707
Advisor 2 / NIDN
ASMUN W WANTU, S.Pd, M.Sc / 0012077803
Abstract
DESI ANDRIANI KASIDA, 2018. Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas X Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan Melalui Model Pembelajaran Kolb Di SMK Negeri 3 Gorontalo. Jurnal Skripsi. Pembimbing I Dr. Hj. Zulaecha Ngiu M.Pd dan pembimbing II Asmun W. Wantu, S.Pd, M.Sc Penelitian ini dilatar belakangi kurangnya motivasi yang ada pada siswa terutama pada mata pelajaran pendidikan pancasila dan kewarganegaraan yang terjadi di kelas X SMK Negeri 3 Gorontalo dimana pada saat proses pembelajaran guru mata pelajaran PKN tidak mengunakan model-model pembelajaran sehingga peneliti melakukan penelitian dengan menggunakan model pembelajaran kolb untuk meningkatkan motivasi siswa. Tujuan penelitian ini agar motivasi belajar siswa meningkat dengan menggunakan model pembelajaran kolb di kelas X SMK Negeri 3 Gorontalo. Adapun penelitian tindakan kelas ini dilakukan dengan menggunakan 1 siklus 2 kali pertemuan. Dari penelitian ini hasil yang didapat siswa memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) namun pada siklus 1 pertemuan 1 dengan jumlah siswa 24 orang masih banyak siswa yang belum memenuhi kriteria ketuntasan minimum, dimana nilai sangat baik (SB) 6 orang atau 25%, nilai baik (B) 11 orang atau 46%, pada nilai cukup (C) 5 orang atau 21%, dan nilai kurang (K) 2 orang atau 8%. Akan tetapi pada pertemuan kedua nilai yang dicapai siswa meningkat dengan nilai sangat baik (SB) 17 orang atau 71%, nilai baik (B) 4 orang atau 16%, nilai cukup (C) 3 orang atau 13%, disini nilai kurang (K) tidak ada atau 0%. Pada hasil tersebut dapat dikatakan bahwa dengan menggunakan model pembelajaran kolb di kelas X SMK Negeri 3 Gorontalo mampu meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan pancasila dan kewarganegraan. Kata Kunci : Meningkatkan Motivasi, Model Kolb
Download files

ARCHIVES

2024
Year Essay 2024
2023
Year Essay 2023
2022
Year Essay 2022
2021
Year Essay 2021
2020
Year Essay 2020
2019
Year Essay 2019
2018
Year Essay 2018
2017
Year Essay 2017
2016
Year Essay 2016
2015
Year Essay 2015
2014
Year Essay 2014
2013
Year Essay 2013
2012
Year Essay 2012
2011
Year Essay 2011