ESSAY

Writer / NIM
NURLAILA KANTU / 311409051
Study Program
S1 - PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
Advisor 1 / NIDN
Prof. Dr. SAYAMA MALABAR, M.Pd / 0029076008
Advisor 2 / NIDN
Prof. Dr. SUPRIYADI, M.Pd / 0006086809
Abstract
Nurlaila Kantu. 2016."Pembelajaran Membahas Puisi Berkenaan dengan Gambaran Pengindraan Perasaan, Pikiran dan Imajinasi melalui diskusi pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Suwawa Tahun Pelajaran 2015/2016".Prodi S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Sastra dan Budaya, Universitas Negeri Gorontalo. Pembimbing I Prof. Dr. Hj. Sayama Malabar, M.Pd. dan pembimbing II Prof. Dr. Supryadi, M.Pd. Penelitian ini dilaksanakan untuk mendeskripsikan (1) bagaimanakah perencanaan pelaksanaan pembelajaran membahas puisi berkenaan dengan gambaran pengindraan perasaan, pikiran, dan imajinasi melalui diskusi pada siswa, (2) bagaimanakah pelaksanaan pembelajaran membahas puisi berkenaan dengangambaran pengindraan perasaan, pikiran, dan imajinasi pada siswa, (3)faktor-faktor apa yang menghambat pelaksanaan pembelajaran membahas puisi berkenaan dengan gambaran perasaan, pikiran, dan imajinasi melalui diskusi pada siswa, (4) bagaimanakah upaya mengatasi hambatan dalam pelaksanaan pembelajaran membahas puisi berkenaan dengan gambaran perasaan, pikiran dan imajinasi melalui diskusi pada siswa. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode deskriptif,jenis penelitian deskriptif kualitatif. Penggunaan metode deskriptif kualitatif ini, untuk menguraikan menjelaskan dan menggambarkan sesuai dengan permasalahan yang erat kaitannya dengan penelitian ini. Data dalam penelitian ini adalah (1) RPP yang digunakan dalam pembelajaran membahas puisi berkenaan dengan gambaran pengindraan perasaan, pikiran dan imajinasi melalui diskusi, (2) proses pelaksanaan pembelajaran, (3) faktor-faktor yang menghambat dalam pembelajaran, (4) upaya dalam mengatasi hambatan tersebut.Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah (1) teknik observasi, (2) teknik wawancara, dan (4) teknik dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian ini diperoleh informasi bahwa (1) RPP yang digunakan guru belum seluruhnya sesuai, (2) dalam pelaksanaan pembelajaran dilakukan dengan kegiatan penyampaian materi, siswa mendiskuisikan puisi dan mengidentifikasi puisi berkenaan dengan gambaran penginderaan, siswa menentukan makna dan maksud puisi.(3) hambatan dalam pembelajaran membahas puisi berkenaan dengan gambaran penginderaan diantaranya guru kurang memperhatikan rambu-rambu kegiatan pembelajarn dalam RPP, siswa kurang disiplin dan perhatian dalam mengikuti pelajaran (4) upaya mengatasi hambatan tersebut guru memperhatikan kembali rambu-rambu kegiatan dalam RPP, guru dan siswa harus saling berinteraksi dengan menitikberatkan pada siswa yang harus lebih aktif. Kata kunci: Pembelajaran, Puisi, Gambaran Pengindraan, Diskusi
Download files

ARCHIVES

2024
Year Essay 2024
2023
Year Essay 2023
2022
Year Essay 2022
2021
Year Essay 2021
2020
Year Essay 2020
2019
Year Essay 2019
2018
Year Essay 2018
2017
Year Essay 2017
2016
Year Essay 2016
2015
Year Essay 2015
2014
Year Essay 2014
2013
Year Essay 2013
2012
Year Essay 2012
2011
Year Essay 2011