ESSAY

Writer / NIM
NIRAYU BOTUTIHE / 311412054
Study Program
S1 - PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
Advisor 1 / NIDN
Prof. Dr. SAYAMA MALABAR, M.Pd / 0029076008
Advisor 2 / NIDN
Dr. SANCE LAMUSU, M.Hum / 0030086305
Abstract
ABSTRAK Nirayu Botutihe. 2016. Problematika Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas XI SMA Negeri 4 Gorontalo Utara Berdasarkan Kurikulum 2006. Skripsi. Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Sastra dan Budaya, Universitas Negeri Gorontalo. Pembimbing I:Prof.Dr.Hj. Sayama Malabar, M.Pd, dan pembimbing II: Dr. Sance A. Lamusu, M.Hum. Permasalahan dalam peneltian ini adalah, (1) problematika yang dihadapi siswa kelas XI dalam pembelajaran bahasa Indonesia di SMA Negeri 4 Gorontalo Utara berdasarkan kurikulum 2006, (2) problematika yang dihadapi guru dalam pembelajaran bahasa Indonesia di SMA Negeri 4 Gorontalo Utara berdasarkan kurikulum 2006, dan (3) cara siswa dan guru mengatasi problematika pembelajaran bahasa Indonesia di SMA Negeri 4 Gorontalo Utara berdasarkan kurikulum 2006. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan problematika yang dihadapi siswa kelas kelas XI dan guru SMA Negeri 4 Gorontalo Utara dalam pembelajaran bahasa Indonesia berdasarkan kurikulum 2006, dan cara mengatasi problematika pembelajaran tersebut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Data penelitian ini adalah problematika yang dihadapi siswa dan guru SMA Negeri 4 Gorontalo Utara dalam pembelajaran bahasa Indonesia berdasarkan kurikulum 2006, serta cara mengatasinya. Sumber data penelitian berasal dari siswa dan guru. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan wawancara. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penyimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa, (1) problematika yang dihadapi siswa kelas XI SMA Negeri 4 Gorontalo Utara dalam pembelajaran bahasa Indonesia berdasarkan kurikulum 2006 lebih banyak pada aspek sarana dan prasarana, yaitu tidak tersedianya media pembelajaran, (2) problematika yang dihadapi guru SMA Negeri 4 Gorontalo Utara dalam pembelajaran bahasa Indonesia berdasarkan kurikulum 2006 berada pada aspek sarana dan prasarana, yaitu tidak tersedianya media pembelajaran, dan (3) cara siswa kelas XI SMA Negeri 4 Gorontalo Utara mengatasi problematika pembelajaran bahasa Indonesia berdasarkan kurikulum 2006 adalah dengan menyarankan kepada guru untuk menyediakan media pembelajaran. Sedangkan cara guru mengatasi problematika tersebut adalah dengan cara menyediakan sendiri media pembelajaran baik dari buku maupun dari internet. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa problematika pembelajaran bahasa Indonesia di Kelas XI SMA Negeri 4 Gorontalo Utara berdasarkan kurikulum 2006 lebih banyak pada aspek sarana dan prasarana pembelajaran. Kata-kata kunci: problematika, pembelajaran, bahasa Indonesia, sarana, prasarana
Download files

ARCHIVES

2024
Year Essay 2024
2023
Year Essay 2023
2022
Year Essay 2022
2021
Year Essay 2021
2020
Year Essay 2020
2019
Year Essay 2019
2018
Year Essay 2018
2017
Year Essay 2017
2016
Year Essay 2016
2015
Year Essay 2015
2014
Year Essay 2014
2013
Year Essay 2013
2012
Year Essay 2012
2011
Year Essay 2011